Pluralidade

Pluralidade Cultural

Pluralidade Cultural diz respeito ao conhecimento e a valorização das características étnicas e culturais dos diferentes grupos sociais que convivem no território nacional, as desigualdades socioeconômicas e a crítica as relações sociais discriminatórias e excludentes que permeiam a sociedade brasileira, oferecendo ao aluno a possibilidade de conhecer o Brasil como um País complexo.
A Pluralidade quer dizer a afirmação da diversidade como traço fundamental na construção de uma identidade nacional que se põe e repõe permanentemente, e o fato de que a humanidade de todos se manifesta em formas concretas e diversas de ser humano.
Contribuições para o estado da Pluralidade Cultural no âmbito da escola.
Entende-se que a perspectiva de ensino e aprendizagem é importante esclarecer o caráter interdisciplinar que constitui o campo de estudos teóricos da Pluralidade Cultural. Conhecimentos acumulados no campo da história e da geografia nações e conceitos originais da antropologia, da lingüística, da sociologia, da psicologia, aspectos referente a estudos populacionais constitui uma base sobre a qual se opera tal reflexão que ao voltar-se para a atenção na escola, deve ter cunho eminentemente pedagógico.
Fundamentos Éticos.

È a ética que exige de todos, e da escola e educadores em particular, propostas e iniciativas que visem a superação do preconceito e da discriminação. Princípios éticos de liberdade, dignidade, respeito, justiça, e equidade, solidariedade, diálogo do cotidiano, é a de encontrar formas de cumprir o principio constitucional de igualdade, que exige sensibilidade para a questão da diversidade cultural e ações decididas em relação aos problemas gerados pela injustiça social.

Conhecimentos Jurídicos.
Os conhecimentos jurídicos, de fato os direitos humanos assumiram gradativamente a importância de tema global. Assim como a preservação do meio ambiente, os Direitos Humanos colocam-se como assunto de interesse de toda a