Resumo caderno de antropologia ii

Resumo do caderno de Antropologia II II – Escola estrutural-funcionalista britânica: antievolucionista, estudos sincrônicos, empírica, sistemas sociais e relação de poder à Malinowski: Método etnográfico/observação participante Funcionalismo utilizava o trabalho de campo como técnica, e criticava a antropologia precedente, princpalmente evolucionismo e difusionismo (criticados pelos funcionalistas pela arbitrariedade das categorias criadas, que geravam a fragmentação da cultura). Quanto ao método, ver a introdução de Argonautas do Pacífico Ocidental (ver fichamento). O livro causara grande impacto. Seu método dá ênfase a longa estadia no campo. Urge o conhecimento preciso da língua, para entende-los em seu uso, diferenças. Trata-se de um contato com o nativo, isolado de outros ocidentais. O campo deve ser intensivo, extensivo e meticuloso. Com a monografia, cria um novo gênero etnográfico: ênfase no total, no fato social total. História: pensa o presente etnográfico, não sendo possível entender a historia dos grupos (diferente de Boas), era criticado, pois a cultura muda. Fazia uso de teorias da Escola Sociológica Francesa, funcionalismo (instituições desempenham funções de coesão social). Teroai da sociedade como sistema integrado, um organismo. Busca-se a totalidade (idéia durkheiminiana). Uma instituição pode ter uma função latente: inconsciente pelo nativo, e uma função manifesta: nativo consicente. Faz uma mudança do centro de referência da antropologia: a…

leitura-circulação entre seres e saberes - é desafio das pesquisas realizadas no contexto de um tempo de mudanças aceleradas - movimento mais incertezas - a sobremodernidade –, por meio das narrativas de professores universitários e artistas plásticos. Ao estudarmos o homem e a construção do saber, o tema da complexidade se impõe e norteia o olhar despreconceituado do antropólogo-artista que vê, reflete, analisa e busca sentidos na diversidade e pluralidade de experiências de…

SOCIOLOGIA APLICADA À PSICOLOGIA João Baptista Penna de Carvalho Neto OS NOVOS TEMAS E TEORIAS DA SOCIOLOGIA NA PÓS-MODERNIDADE A SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA CONTEMPORÂNEA Uma vez “dominado” os conceitos e princípios básicos da Sociologia e Antropologia é possível “criar” novos olhares e teorias do comportamento do indivíduo frente ao coletivo social. Na sociedade atual cada vez mais complexa das Megalópoles e Globalização a pesquisa geral cede lugar às de pequenas comunidades e…

Barros A CULTURA CORPORAL NA VISÃO DE JOCIMAR DAOLIO INTRODUÇÃO: Jocimar Daolio, grande estudioso, autor de livros e docente do curso de graduação de Educação Física na UNICAMP, procura, através da antropologia social, analisar o termo ‘cultura’ na ação pedagógica da Educação Física e a importância do seu papel na vida do ser humano. Como atuar no corpo requer atuar sobre a sociedade na qual esse corpo está inserido, para Daolio, a Edudação Física, com essa função singular, deve…

Antropologia Sociocultural: o campo do saber e o fato social. Considerações iniciais O texto que segue é uma síntese de temas estudados na aula de antropologia sociocultural, voltada para o curso de psicologia. Está alicerçado em materiais expostos pelo professor, utilizados na classe e discutidos com os alunos, abrangendo a história da antropologia. No transcorrer do trabalho, serão abordadas conceituações acerca da antropologia e suas referências ao longo dos tempos, em…

ANTROPOLOGIA, HISTÓRIA, BRUXAS E GATOS¹. Maiton Silva² Marcelo Pons Leonardo Peter Resumo Introdução No conteúdo desta análise buscamos traçar a relação entre as ciências Antropologia e História. Nosso foco é mais de caráter antropológico onde se tem tornado cada vez mais interdisciplinar entre os historiadores que se…

Antropologia: O campo do saber e o fato social. Por: Larissa Minozzo Considerações Iniciais Neste artigo abordaremos a Antropologia Sociocultural, suas origens, divisões e estudos. Falaremos sobre…

............................................................................07 1.6 A cultura em Mauro Betti...................................................................................07 2. Capitulo 2: Por uma Educação Fisica da Desordem..............................................08 CONCLUSÃO.............................................................................................................10 REFERÊNCIA…

A Casa e a Rua – Espaço, Cidadania, Mulher e Morte no Brasil Andressa Rodrigues Anne Karolliyne Eurídice Carvalho Heloísa Alves Letícia Cardoso Marinês Santos Maceió – Al 2014 Andressa Rodrigues Anne Karollyne Eurídice Carvalho Heloísa Alves Letícia Cardoso Marinês Santos A Casa e a Rua – Espaço, Cidadania, Mulher e Morte no Brasil Trabalho apresentado à professora Silvia …

definitivamente fazer parte da educação física, pois os currículos dos cursos de graduação em Educação Física somente há pouco tempo vem incluindo disciplinas próprias das ciências humanas as quais estão sendo úteis para a discussão cultural na área e não causa mais polêmica afirmar que a educação física lida com conteúdos culturais. Antigamente o corpo era somente visto como conjunto de ossos e músculos e não expressão de cultura, ou seja, a educação física era vista exclusivamente…