Temos Diversas Escolas Do Pensamento Econômicos Um Desta

falham na implementação como planejado ou têm impactos negativos inesperados. Temos longas décadas de ex- periências fracassadas de planejamento, com planos mirabolantes ou megalômanos, que no papel funcionam, mas não na prática, onde alcançam resultados decepcionantes ou desastrosos. Exemplos incluem a Transamazônica, o Polonoroeste e atualmente o famig- erado Fome Zero, sem falar nos incontáveis e catastróficos planos econômicos. Somas consideráveis de recursos são gastas, e só…

A ESCOLA CLÁSSICA (1776-1871) Os economistas clássicos fizeram a melhor análise do mundo econômico até sua época ultrapassando em muito as análises dos mercantilistas e dos fisiocratas. Lançaram-se os fundamentos da moderna Economia como ciência, e as gerações que se seguiram basearam-se em seus pontos de vista e em suas realizações. Portanto, a preocupação central de todos os autores clássicos é o crescimento econômico a longo prazo e o modo como a distribuição de…

envolvendo múltiplos fatores que não são ainda totalmente compreendidos. Por um lado, o contato comercial e cultural muito intenso com outros povos, nesse período, trouxe ao mundo grego uma variedade de idéias que passaram a ser confrontadas com o pensamento tradicional. Isso envolveu a entrada de novas concepções religiosas, políticas, filosóficas, científicas. O aparecimento de uma classe econômica poderosa, através do comércio, enfraqueceu a antiga aristocracia. Surgiram novos valores…

PROGRAMA SÃO PAULO FAZ ESCOLA Marília 2013 Meloni, Adaliza. M528c Currículo e ensino de geografia : análise da implementação do programa São Paulo faz escola / Adaliza Meloni. – Marília, 2013. 122 f. ; 30 cm. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Filosofia e Ciências, 2013. Bibliografia: f. 109-114. Orientador: Iraíde Marques de Freitas Barreiro. 1. Geografia – Estudo e ensino. 2. Currículo. 3. Ensino médio. 4. Programa São Paulo faz escola.…

qualquer função para sobreviverem. Por estarmos inseridos no contexto de um país subdesenvolvido, sob a égide de um capitalismo selvagem, inexiste uma política que contemple essas questões, contribuindo então para a existência de profissionais de diversas áreas em disfunção, inclusive os ligados á área educacional. Embora seja reconhecido em vários países que os direitos sociais são decorrentes quase sempre de lutas históricas, a educação escolar no Brasil ainda se revela como um…

cidades-nações distintas e rivais entre si, os gregos conseguiram desenvolver uma comunidade única de língua, religião e cultura, que foi responsável pelo grande avanço da ciência na Idade Antiga. A genialidade grega foi responsável pelo avanço de diversas áreas do conhecimento, como artes, literatura, música e por fim, a filosofia, tão comentada e temida atualmente nos currículos escolares. A filosofia não brota por ser útil, mas tão-pouco pela ação irracional de um desejo veemente. É…

estruturar ideias que fundamentaram e possibilitaram seu surgimento como ciência. Compreender o momento em que se deu sua construção histórica significa abrir caminhos para que se possa apreender, questionar e transformar princípios que fundamentam o pensamento psicológico hoje, de modo a possibilitar novas formas de pensar, sentir e agir dos profissionais que o representam para com a realidade (Bock, Gonçalves & Furtado, 2001) (KAHHALE, 2008, p. 75). “Ao atuar sobre a natureza, o…

Conceito de Neutralidade 5 1.1.9 Representações Sociais e Consciente Coletivo 5 1.1.10 Anomia Social 5 2 A SOCIOLOGIA DE MAX WEBER OS TRÊS TIPOS DE DOMINAÇÕES LEGÍTIMAS 2.1 ASPECTOS SOCIOLÓGICOS E METODOLÓGICOS DO PENSAMENTO WEBERIANO 7 7 2.1.1 A Busca pelos Sentidos e a Ação Social 7 2.1.2 Estrutura do Poder: Os Três Tipos Puros de Dominações Legítimas 8 2.1.3 Características das Dominações Legítimas (Legal, Carismática e…

suposta exploração do sistema. Desde a Revolução Industrial, a organização do trabalho se alterou. Os trabalhadores perderam o controle dos meios de produção e dos produtos finais, passaram unicamente a vender a força de trabalho para a burguesia. Desta forma se criou um novo modelo de trabalho baseado na burguesia e no proletariado. Ávidos por lucros, os burgueses, proprietários dos meios de produção e dos produtos, introduziram uma carga de trabalho abusiva sobre os trabalhadores. Como…

PALAVRAS-CHAVE: Psicopedagogia, Serviço Social, Interdisciplinaridade. 1 INTRODUÇÃO O presente artigo apresenta a contribuição da psicopedagogia e o Serviço Social na mediação de práticas educativas voltadas à população infantil nas escolas. Vivemos em uma sociedade seletista, na qual os espaços infantis “creches” servem de amparo, alimentação, saúde e abrigo, considerando que, os responsáveis pelas crianças precisam comprometer-se cada vez mais com seus trabalhos em virtude…