Temas Tranversais Em Educação

/mar. 2007 Artigo Original Ética como tema transversal: possibilidades de aplicação nas aulas de Educação Física Escolar Fernanda Moreto Impolcetto 1 Suraya Cristina Darido 2 1 Faculdade Euclides da Cunha (FEUC) – São José do Rio Pardo SP Brasil 2 Departamento de Educação Física IB/UNESP Rio Claro SP Brasil Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo verificar de que maneira o princípio da ética pode ser tratado nas aulas de Educação Física Escolar, por meio de seus…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Porto velho 2013 Benedita Monteiro da Silva RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador:…

professora juntamente com a coordenadora se encarregou de fazer as apresentações, dizendo que eu estava fazendo um procedimento pelo qual todos os professores passam. ESCOLA CEJA - CENTRO DE EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS O Estágio Supervisionado realizado na Unidade Escolas CEJA – Centro de Educação de Jovens e Adultos, situado na rua João Beux Sobrinho, 751 em São Lourenço d’Oeste, Cep: 89990-000 Fone/fax 049 33441111 código do censo escolar /INEP 42126223 A intuição entrou em…

diante do conhecimento, uma mudança de atitude em busca do contexto do conhecimento, em busca do ser como pessoa integral. A interdisciplinaridade visa garantir a construção de um conhecimento globalizante, rompendo com os limites das disciplinas. A educação é o espaço onde a diversidade se encontra formada por pessoas iguais entre si, na medida em que pertencem à espécie humana e, ao mesmo tempo, diferentes, na medida em que são muitos os povos e que suas culturas são bem distintas. A…

entre a teoria e a prática profissional, refletindo sua aprendizagem sobre o trabalho cotidiano do pedagogo, ou seja, fortalecer a integração do acadêmico e da Escola com a realidade político-social e profissional e reforçar os aspectos inerentes à educação. A partir dos objetivos propostos pela disciplina, a fase de observação do Estágio foi realizada e será contemplada neste relatório, assim como a caracterização da escola observada. 2 CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO…

2010), Marchionni(2008), Vázquez(2004), Amorin Neto e Rosito(2009), Silva (2009) entre outros. Destacamos também a importância dos temas transversais para a formação integral do sujeito, baseados no autor Busquets et. al.(1998) e mostramos uma análise do documento elaborado pelo MEC, os Parâmetros Curriculares Nacionais (2001), volume 8, intitulado Apresentação dos temas transversais e Ética , que apresenta sugestões aos professores para trabalhar questões relacionadas a ética e a moral.…

.......................... 1.5 Conceito da zona do desenvolvimento proximal..................................................... Capítulo II - A atividade física e o desenvolvimento cognitivo............................... 2.1 Um novo olhar para Educação Física..................................................................... Capítulo III – Proposta de atividades físicas que podem contribuir para o desenvolvimento cognitivo do aluno.............................................................

ASSOCIADA BRASIL EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL THAIS FRANCISCO DE SOUZA SANCHES SÃO PAULO 2013 2 THAIS FRANCISCO DE SOUZA SANCHES EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada como exigência parcial para obtenção do título de Especialista no Curso de Alfabetização e Letramento. Orientadora: Profª Msª Martha Janete Vita Camacho SÃO PAULO 2013 3 FICHA CATALOGRÁFICA Sanches, Thais Francisco de Souza Educação para o…

auditivas, linguísticas e cognitivas. Apesar da escassa produção científica sobre o tema, os estudos apresentados apontam relação positiva entre prática musical e desenvolvimento global infantil. O tema mais abordado foi o processamento auditivo, seguido do desenvolvimento cognitivo e da linguagem. A música pode ser considerada verdadeira aliada na terapia fonoaudiológica, demonstrando a importância da educação musical para crianças com desvio fonológico, alteração do processamento…

.........................................10 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.........................................................,.10 3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA....................................................,...10 3.1 DIALOGANDO SOBRE OS TEMAS TRANVERSAIS....................19 3.2. REFLETINDO SOBRE AS TEORIAS ESTUDADAS....................30 4. DISCUSSÃO DOS RESULTADOS..................................................32 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................