Temas Transversais ética Meio Ambiente Educação Sexual

ninguém copie seu conteúdo. Isso torna difícil a reflexão do professor sobre o seu próprio trabalho, pois o mesmo precisa conhecer que tipo de educação aquela instituição quer oferecer, que princípios devem trabalhar e quais os objetivos a serem conquistados. A escola deve ter responsabilidade social, instituir situações didáticas fundamentais entre os temas a serem abordados e a prática docente, as formas pelas quais a aprendizagem acontecerá, através do desenvolvimento de habilidades…

criar discussões sobre o reconhecimento e a afirmação dos Direitos Humanos, colocando a Educação nesse contexto, de modo a suscitar reflexões e ações em prol da efetivação desses direitos. Nesse sentido, a Educação deve ser compreendida como um direito fundamental da pessoa humana, intrínseco ao próprio ser, sendo essencial para sua sobrevivência. De acordo com a Constituição Federal de 1998, art. 205, “A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e…

UNIÃO DINÂMICA DE FACULDADES CATARATAS – UDC FACULDADE DINÂMICA DAS CATARATAS CURSO DE PEDAGOGIA SAMANTHA DE SOUZA EDUCAÇÃO SEXUAL E A PRÁTICA DOCENTE FOZ DO IGUAÇU 2007 SAMANTHA DE SOUZA EDUCAÇÃO SEXUAL E A PRÁTICA DOCENTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da União Dinâmica de Faculdades Cataratas, como requisito parcial…

o que a educação pode proporcionar ao mesmo. A interdisciplinaridade do professor pode envolver e instigar o aluno a mudanças na busca do saber. Na interdisciplinaridade os interesses próprios de cada disciplina são preservados. O principio da transversalidade e de transdisciplinaridade busca superar o conceito de disciplina. Aqui se busca uma intercomunicação entre as disciplinas, tratando efetivamente de um tema/objetivo comum (transversal). Assim, não tem sentido trabalhar os…

GÊNERO E SEXUALIDADE: A INFLUÊNCIA DOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA ADOLESCÊNCIA 1 Paulo Roberto Schenato Michele Dalla Corte Michele Nunes Michele R. Dos S. Dal Magro Mônica Beltrami Sandra Taffarel Silvana Pegoraro Simone Kaller Flor RESUMO Este artigo procura abordar a relação entre sexualidade e gênero, onde é possível depreender que a mídia dita à teoria e o método que constrói discursos, explicações sobre a prática social e sobre a ação dos indivíduos na sociedade. É resultado de…

PEDAGÓGICA (Modelo -ensino fundamental) A proposta pedagógica do COLÉGIO PROFESSORA HELENA VALENTE leva em conta a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9.394/96, a Constituição Brasileira, o Estatuto da Criança e do Adolescente, o disposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN e Deliberação no. 01/99 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo. A metodologia de ensino do Instituto Educacional Julia Melo, está baseada na proposta construtivista, ou seja,…

Conteúdos de Língua Portuguesa e temas transversais. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, “os conteúdos de Língua Portuguesa, apresentam estreita relação com os usos efetivos da linguagem socialmente construídos nas múltiplas práticas discursivas, isso significa que também são conteúdos da área os modos como, por meio da palavra, a sociedade vem construindo suas representações a respeito do mundo. Portanto com

Professor: Emilio Santo VÁRZEA NOVA – BAHIA 2013 INTRODUÇÃO Este, é um projeto muito importante com um tema muito extenso, resulto de um acompanhamento às crianças e adolescentes nas faixas etárias de 12 a 16 anos de idade, por ser um tema complexo, é uma linguagem que vem de fora totalmente inadequada aos desenvolvimentos naturais das crianças, e adolescentes dentro deste contexto estão vulneráveis,…

Curriculares Nacionais e os Temas Transversais 1) Caracterize os PCNs. Os PCNs são definidos como referências de qualidade para a educação no ensino fundamental em todo o Brasil. Ou seja, quem os escreveu pensou neles como “uma referência curricular comum para todo o País”. O documento de introdução aos PCNs sustenta a necessidade dessa referência comum para toda a Nação porque afirma que fortaleceria a unidade nacional e a responsabilidade do governo Federal para com a Educação. Os…

diálogo agradável, um abraço, um aperto de mão, carinho (fraterno, materno, paterno, conjugal entre outros), sorrir, ato sexual, conhecimento corporal entre outros (CHAUÍ, 1985, p. 11). Normalmente a sexualidade é lembrada de forma orgânica, procurando na figura do professor de ciências ou em profissionais da área da saúde, uma maneira de resolver situações referentes a esse tema; contudo, também preconiza ser olhada com aspectos psicossociais. No enfoque desta pesquisa, será tomado…