Temas Transversais Em Educação

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DE INDAIAL FACULDADE METROPOLITANA DE BLUMENAU FACULDADE DE TECNOLOGIA Acadêmico: Aline de Souza Código da Turma: PEDO 368 Professor Orientador: Roberto Ferreira da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Pedagogia 07/07/12 Educação Ambiental RESUMO Diante da importância do tema é indispensável que todos possam desenvolver um olhar crítico sobre a questão tanto no…

INTERDISCIPLINARIDADE E EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO À ÉTICA Daniela Cristina Oliveira Ferraz Debora Duarte Adami Jayne Costa Rodrigues Jeferson Honatel Alves Prof. Dario Moreno Aires dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – Uniasselvi Licenciatura em História (HID0409) – Seminário da PrÁtica I 20/05/2015 RESUMO As ciências foram se dividindo e se especializando devido a pensadores modernos dentre eles Galileu, Bacon, Descartes e Newton, sofrendo a influência principalmente de pensamentos

Pergunta 3 Leia as alternativas abaixo e indique se são verdadeiras ou falsas. Faz parte do conjunto de metas a serem alcançadas pela educação ambiental, segundo as orientações da Conferência Intergovernamental de Tbilisi: ( ) Desenvolver uma nova óptica ambiental que redefina o ambiente em termos do meio social e do meio natural. ( ) Demonstrar às pessoas a existência de uma íntima relação entre suas ações cotidianas e a qualidade ambiental. ( ) Concentrar os…

De um lado, a Ética laica, fundamentada nos provisórios consensos político-ideológicos; de outro, a Ética religiosa, convergente com uma Educação Moral e Cívica de conteúdo religioso. Esse conflito conceitual é explicado pelo autor como produto de um conflito político em torno da autonomia do campo educacional. EDUCAÇÃO PÚBLICA – ÉTICA – CURRÍCULOS – EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA ABSTRACT THE STRUGGLE FOR ETHICS IN PRIMARY SCHOOL: RELIGIOUS OR SECULAR? This article identifies a conflict…

Educação Física e Temas Transversais Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Educação Física e Temas Transversaisl Luis Fernando Correia Feira de Santana 2014 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Descrição da Atividade Ainda com base nos estudos da Unidade 2, descreva um projeto interdisciplinar relacio­nado aos temas transversais "ética" e…

aula. O currículo oculto nas práticas escolares tem uma dimensão sociopolítica, evidentemente se relaciona com as funções de socialização que a escola tem dentro da sociedade, porém, quando todos esses valores fazem parte do currículo explicito da educação social e moral. É possível perceber nitidamente no dia a dia o uso do Currículo Oculto na forma como a escola incentiva a criança a chamar a professora (tia Fulana, Professora etc); a maneira como arrumamos as carteiras na sala de aula…

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos É recomendável que a educação ambiental voltada para a primeira infância procure atingir algumas metas. Assinale a alternativa correta sobre estas metas: Resposta Selecionada: e. É preciso ensinar às crianças atitudes pró-ambientais, uma vez que essa meta é naturalmente atingida como consequência do conjunto de entendimentos desenvolvidos. Respostas: a. Uma das metas principais deste tipo de programa não deve ser o desenvolvimento de um sentido de respeito

1) Analise as afirmações abaixo sobre a interdisciplinaridade na Educação Ambiental: I – A Educação Ambiental é o processo em que se busca despertar a preocupação individual e coletiva para a questão ambiental, procura trabalhar a mudança cultural, a transformação social, a crise ambiental como uma questão ética e política. II – A velocidade dos acontecimentos diminui dia-a-dia. Nesta inoperância pós-modernidade, a educação deve reduzir as alterações e se fixar nos antigos…

http://eticavalorescidadania.blogspot.com.br/ O papel da escola no processo educativo de DH A escola deve trabalhar numa perspectiva de educação que vise à ampliação dos direitos humanos. Dentro desse pensamento, deve direcionar suas ações no sentido de que todas as suas atividades estejam voltadas ao cuidado permanente com uma proposta fundamentada em ações democráticas. O desenvolvimento de valores e atitudes que tornam os…

instituição deve montar o seu Projeto Político Pedagógico, sua proposta pedagógica, adaptando esses conteúdos à realidade social da localidade onde está inserida. A escola deve ter responsabilidade social, instituir situações didáticas fundamentais entre os temas a serem abordados e a prática docente, as formas pelas quais a aprendizagem acontecerá, através do desenvolvimento de habilidades de leitura, interpretação, estudo independente e pesquisa. Esta resenha pretende apresentar uma…