Temas Transversais Educação Física

aula. O currículo oculto nas práticas escolares tem uma dimensão sociopolítica, evidentemente se relaciona com as funções de socialização que a escola tem dentro da sociedade, porém, quando todos esses valores fazem parte do currículo explicito da educação social e moral. É possível perceber nitidamente no dia a dia o uso do Currículo Oculto na forma como a escola incentiva a criança a chamar a professora (tia Fulana, Professora etc); a maneira como arrumamos as carteiras na sala de aula…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NO CONTEXTO EDUCATICO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL JOÃO ALENCAR DE FIGUEIREDO RESUMO O presente artigo aborda a importância da educação para o trânsito no contexto educativo da escola municipal de Ensino Fundamental João Alencar de Figueiredo, situado na cidade de Juazeiro do Norte – CE. A educação para o trânsito passou a se constituir uma das formas de combater a violência no trânsito em longo prazo, devendo ser introduzida…

Escola: a necessidade de superar tabus Temas relacionados à sexualidade precisam ser apresentados aos adolescentes, de forma a esclarecer dúvidas e superar tabus. 1. Introdução: Atualmente, a mídia veicula campanhas sobre a necessidade de esclarecimentos por parte da escola, a crianças e adolescentes, sobre as implicações de uma sexualidade exacerbada, cuja manifestação chega em algumas vezes ao exagero por parte dos mesmos. Aos profissionais da educação, como um todo, cabe a…

EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO PRÉ-ESCOLA E ENSINO FUNDAMENTAL Prof.Dr. José Leles de Souza 1 Fonte: M.Cidades/Denatran O que vamos refletir? 2 Ética, Cidadania e Trânsito Refletir sobre o conceito de trânsito. Compreender que qualquer ação educativa de trânsito deve ter como caminho obrigatório a construção da cidadania e que a boa educação no trânsito transcende o mero conhecimento das leis, das regras, da sinalização. 3 Educação de Trânsito nas Escolas Lembrar a Lei de Diretrizes e Bases

objeto de conhecimento; 10. O projeto favorece a interação entre as crianças como importante fator de aprendizagem; 11. O projeto possibilita transferências conceituais, isto é, amplia a compreensão da criança sobre si e sobre o meio cultural; 12. O tema e os desdobramentos do projeto estão incluídos em práticas sociais concretas, de modo a sempre transcender os muros da creche ou da escola; 13. o projeto traz apresentados com suficiente clareza suas orientações didáticas, a ponto…

básico vem articulando-se com a Educação Ambiental em suas práticas de ensino-aprendizagem. Dessa forma, a partir da análise da Lei 9.795/99 e de um breve questionário realizado no ensino fundamental e médio da rede pública de ensino foi possível analisar o nível de informação da Educação Ambiental em salas de aula. Objetivou-se nesse estudo, o questionamento da forma de execução e de correlação da Lei da PNEA com o ensino básico. Palavras-chave: Lei da PNEA; Educação Ambiental; Ensino…

ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: Documentos e Legislação Trabalho apresentado na Etapa II, componente curricular Prática de Ensino como parte dos requisitos para o cumprimento das atividades da referida etapa. Profa: Mara Lúcia Rodrigues Costa Barbacena - MG Maio - 2013 SUMÁRIO 1- ATIVIDADE 1 2 1.1- Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional-LDEBEN 9394/96 2 2- ATIVIDADE

Universidade de Brasília - UnB Campus Planaltina – FUP Curso de Ciências Naturais - diurno Disciplina: Ensino de Ciências Professora: Eliane Mendes Guimarães Projeto de Ensino Tema: A influência do clima e relevo na composição de Planaltina e região Sumário 1. Identificação .......................................................................................................... 2. Resumo .........................................................

compromissos firmados entre o Brasil e outros países durante Conferência Mundial de Educação para Todos, em Jomtien, na Tailândia, convocada pela Unesco, Unicef, PNUD e Banco Mundial. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 1996, tem como princípio básico assegurar a educação básica para todos como forma de desenvolvimento da cidadania e da aprendizagem. Um dos objetivos dos PCNs seria o de repensar o ensino e a educação escolar básica em âmbito nacional em face dos altos…

pouco do que aprendi sobre temas transversais, sua importância e como ele vem sendo desenvolvido pelos professores em sala de aula. Professora entrevistada: Eliana Cristina Arguelho da Escola Municipal Ângela Maria Perez e Escola Municipal “Dr. Cássio Leite de Barros”. Na sua concepção o que são temas transversais? Os “temas transversais” dizem respeito a conteúdos de caráter social, que devem ser incluídos no currículo do ensino fundamental, de forma “transversal”, ou seja:…