Temas Transversais E A Matemática

são apresentados não como um currículo, e sim como subsídio para apoiar o projeto da escola na elaboração do seu programa curricular. Sua grande novidade está nos Temas Transversais, que incluem o Meio Ambiente. Ou seja, os PCN trazem orientações para o ensino das disciplinas que formam a base nacional, e mais cinco temas transversais que permeiam todas disciplinas, para ajudar a escola a cumprir seu papel constitucional de fortalecimento da cidadania. Por trás dos PCN, existe a…

POSTURA DE TRABALHO QUANTO À METODOLOGIA DE TRABALHO EM MATEMÁTICA E GEOMETRIA O projeto de Geometria e Matemática terá como referencial o cotidiano do aluno num processo de construção de conceitos matemáticos com criatividade. Desta forma, estaremos utilizando uma linguagem simples, do cotidiano, sem fugir do rigor científico que a Matemática exige. Trabalhando assim, resgatando a história em cada conteúdo trabalhado, relacionando a Matemática e a Geometria ensinada hoje com a…

transformar tabelas em gráficos Maria Dirlene da Silva Cattai, Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp de Rio Claro, dirlene@golnet.com.br 1 – Introdução Neste texto discutimos as possibilidades de trabalhar com projetos nas aulas de Matemática. Fazemos isso a partir de um estudo que deu subsídio para a análise dos resultados de uma pesquisa realizada com professores de Matemática de diversas regiões brasileiras que atuam no Ensino Fundamental ou Médio e que…

Analisando a seleção, organização e os conteudos nos Pcn’s da matemática no terceiro cilco ressalto a importancia na aprendizagem dos mesmos mas elevo em destaque a adoçao de outros parametros como analisar as atitudes e os conhecimentos de mundo de cada aluno. Sabemos que a media de idade do terceiro ciclo esta entre 11 e 12 anos e essa relaçao com o social reflete diretamente no comportamento escolar e na sua aprendizagem. As mudanças nessa fase da vida trazem muitos questionamentos,…

e dificuldades. A análise das observações e registro do professor servirá como um instrumento de aprendizagem, onde o professor poderá planejar intervenções, rever procedimentos, verificar agrupamentos produtivos e replanejar o trabalho TEMAS TRANSVERSAIS De acordo com o PPP da escola RECURSOS Som, DVD,CD,revistas, livros de história, livros didáticos,matérias concretos, EVA, folhas, sucatas, Cartolina,bingo, jogos, alfabeto móvel , caderno,jornais,lápis de cor,borracha,…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Parâmetros curriculares nacionais: Matemática Priscila Dias Bezerra* Priscila_diasb@hotmail.com RESUMO O texto discute a importância do ensino de matemática nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, e como esse instrumento que pretende estimular a busca coletiva de soluções para o ensino dessa área. Soluções que precisam transformar-se em ações cotidianas que efetivamente tornem os conhecimentos matemáticos…

princípios norteadores, eixos ou temas, que visam tratar os conteúdos de modo interdisciplinar, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar. Nos Parâmetros Curriculares Nacionais, optou-se por um tratamento específico das áreas, em função da importância instrumental de cada uma, mas contemplou-se também a integração entre elas. Quanto às questões sociais relevantes, reafirma-se a necessidade de sua problematização e análise, incorporando-as como temas transversais. As…

principalmente na elaboração do seu projeto politico pedagógico. São seis volumes apresentam as áreas do conhecimento, como língua portuguesa, matemática, ciências naturais, história, geografia, arte e educação física. Outros três volumes trazem elementos que compõem os temas transversais, o primeiro deles explica e justifica o porquê de se trabalhar, com temas transversais, além de trazer uma abordagem sobre ética, no segundo volume os assuntos abordados tratam de pluralidade cultural e…

Moreno discute nesse texto sobre os temas transversais que aparecem no currículo da educação primaria e secundaria. Para isso a autora faz um resgate histórico sobre a ciência e sua repercussão na escola, em seguida apresenta a origem das disciplinas curriculares, matemática, línguas, etc., ou seja, aquelas que abordam temáticas milenares, por fim apresenta sua proposta pedagógica sobre os temas transversais que são: “Educação Moral e Cívica, Educação para Paz, Educação para Saúde, Educação para

sendo trabalhar os conteúdos tradicionais (Matemática, História, Química, Física, Biologia, Línguas, etc.) e transversalmente, perpassando estes conteúdos, os temas mais vinculados ao cotidiano, que são: ética, meio ambiente, orientação sexual, pluralidade cultural, trabalho e consumo e saúde. Os temas transversais foram escolhidos por um critério de necessidades comuns em todo o território nacional e por um discernimento de urgência social. Os temas transversais devem ser trabalhados de…