Temas Transversais E A Lingua Portuguesa Nos Anos Iniciais

Apresentação Este Plano Gestor terá duração de quatro anos,podendo sofrer alterações e ajuste se forem necessários. Esta escola buscará promover a organização escolar, bem como praticar as metas estabelecidas, objetivando resultados mais férteis na qualidade de ensino oferecida, de acordo com as determinações contidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação. De acordo com o Parecer CEE. 67/98 este documento deve traçar suas características ressaltando-se os princípios e objetivos…

36371060-36372855 www.colegiojmb.com.br - coljmb@bommtempo.com.br Curso Normal – Hab. em Educ. Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental Projeto(roteiro) 1.) Identificação: 1.1.) Escola: Colégio Estadual Professor Jacob Milton Bennemann a) Nome do estagiário: Thaís Cristine Santa Catarina b) Projeto da Prática: “A festa junina, da diversão e alegria” 1.2.) Identificação a) Série: 3º ano Turma: Única b) Escola: Escola Municipal de Ensino Fundamental…

contato com falantes de outras línguas é muito remota, haja vista que desde as antigas civilizações até os dias atuais, os homens, em sua essencialidade, necessitam de aprender outros idiomas por diversas razões, tais como: econômicas, comerciais, sociais, diplomáticas ou militares. As primeiras aprendizagens de uma língua estrangeira se deram a partir do contato direto com o estrangeiro. Com isto, alguns povos empenharam-se em aprender e ensinar algumas línguas estrangeiras de…

na escola é de 1.154, as turmas são formadas com 20 a 26 alunos por sala do fundamental I. Oferecendo os As séries iniciais do 1º ao 9º ano, sendo em período matutino e vespertino e EJA no turno da noite. Existem 08 alunos O currículo é composto pelos conteúdos de língua portuguesa, matemática, ciências, recreação, historia e geografia. A utilização dos PCNS e Temas Transversais pelos Professores acontecem de acordo com as necessidades dos alunos no dia a dia. No corpo docente todos…

PRATICA PEDAGÓGICA DE LINGUA PORTUGUESA - VARIAS FONTES APOSTILA DE PRATICA PEDAGÓGICA DE LINGUA PORTUGUESA OBJETIVOS GERAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que Os alunos sejam capazes de: •compreender a cidadania como participação social e política, assim como exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais, adotando, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às…

ATIVIDADES AVALIATIVAS: PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS Pagina 89 1- Qual o grande desafio do alfabetizador diante do ensino de língua portuguesa? Ensinar as crianças a ler; a escrever, e a se expressar de maneira competente na língua portuguesa. 2- Cite e explique as 8 habilidades que o aluno deve desenvolver ao longo das series do ensino fundamental? A) Expressar-se em diferentes…

Estágio Supervisionado III Língua Portuguesa e Língua Estrangeira no Ensino Médio Aluna: Josiane de Souza Carvalho Curso: Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Estrangeira – 6º semestre Campo de Estágio: “EEEFM DR JOSÉ MOYSÉS” CARIACICA – ES 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA Relatório de Estágio Supervisionado III Língua Portuguesa e Língua Estrangeira no Ensino Médio Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em Língua Portuguesa e Língua Estrangeira da Universidade

Prática de Ensino de Geografia e Ciências Sociais; e a docente doutora Núria Hanglei Cacete, da USP, que atua na área de Metodologia do Ensino de Geografia, no Departamento de Metodologia do Ensino e Educação Comparada e dos programas de GEONORDESTE, Ano XXII, n.1 NETO, F. O. L. 220 Pós-graduação na área de Educação, Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares. Este é construído e desenvolvido na divisão metodológica em três grandes eixos (1 – Geografia Como Ciência e…

leituras diversificadas do espaço geográfico e de temas de grande interesse e necessidade para o Brasil e para o mundo. O professor de uma disciplina específica com uma atitude interdisciplinar abre a possibilidade de ser um professor- pesquisador porque deve selecionar os conteúdos, métodos e técnicas trabalhados com sua disciplina e disponibilizá-los para contribuir com um objeto de estudo em interação com os professores das demais disciplinas. Tema: RECICLAGEM Título: LIXO:…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Português 10.º, 11.º e 12.º anos Cursos Científico-Humanísticos e Cursos Tecnológicos Autores: João Seixas José Pascoal Maria da Conceição Coelho (Coordenadora) Maria Joana Campos Maria José Grosso Maria de La Salette Loureiro Homologação 23/05/2001 (10º Ano) 25/03/2002 (11º e 12º Ano) 1 ÍNDICE Pág. 1 – Introdução 2 2 – Apresentação 4 2.1 – Finalidades 6 2.2 – Objectivos