Temas Transversais Ciencias Naturais E Educação Fisica

Introdução Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o País. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros, principalmente daqueles que se encontram mais isolados, com menor contato com a produção pedagógica atual. Cabe aos Parâmetros Curriculares…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E BIOLÓGICAS CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS De Lixo a Luxo TATIANE TRIACA CAXIAS DO SUL 2011 TATIANE TRIACA De Lixo a Luxo Projeto de Ação em Ciências Biológicas apresentado como parte dos requisitos para aprovação na disciplina de Estágio I. Orientadora: Profa. Lucy Corsetti Piazza CAXIAS DO SUL 2011 Tema: De Lixo á Luxo Problema: Arrecadação de materiais recicláveis como medida para levantar…

SARAIVA, NASCIMENTO e COSTA (2008) A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO CÂMARA – RN Vanda Maria Saraiva Professora do Departamento Acadêmico de Recursos Naturais do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; Graduada em Biologia e Mestre em Genética pela Universidade Federal da Paraíba. adnav@cefetrn.br Kelly Regina Pereira do Nascimento Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN. krnascimento8@gmail.com…

UNIVERSIDADE METODISTA Pólo São José dos Campos Curso Pedagogia - 5º Semestre – Turma G. PROJETO DIDÁTICO INTERDISCIPLINAR Módulo: Ciências Tecnologia e qualidade de vida Profª. Mara Pavani da Silva Gomes N TEMA: AMADOS ANIMAIS. O projeto surgiu da necessidade de se criar uma consciência de preservação dos animais, não só daqueles que estão prestes a extinguir-semas, também daqueles que nos cercam, além do meio em que…

Eduardo O. C. Chaves Professor Titular de Filosofia da Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Consultor do Instituto Ayrton Senna (IAS). Para facilitar a transmissão e a absorção do conhecimento, os seres humanos dividiram o conhecimento em vários compartimentos, comumente chamados de disciplinas: comunicação e expressão, matemática, ciências, estudos sociais, artes, etc. - ou, alternativamente, português, matemática, física, química, biologia, história, geografia,…

Professor de Educação Básica I de Educação Infantil; Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena em Pedagogia. Para atuar na educação infantil deverá contar com habilitação específica. Professor de Educação Básica I de Ensino Fundamental; Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena em Pedagogia. Professor de Educação Especial; Prova Objetiva Licenciatura de Graduação plena em Pedagogia. Para atuar na educação especial deverá contar com habilitação específica. Professor de…

Tema 4 Tema 4: A Ciência Geográfica e a Concepção de Leitura Tema 5: Competências Pedagógicas e os Conteúdos para o Ensino da Geografia O que ensinar em Geografia O ensino de Geografia do 1º ao 5º ano deve se apoiar em saídas de campo, leitura de textos de todos os gêneros e na produção e interpretação de mapas. O homem do século XXI prevê o seu relacionamento com o meio ambiente e estuda as consequências de sua interação desmedida com a natureza. As fronteiras políticas se…

TÍTULO A contribuição da Educação Ambiental no espaço escolar AUTOR RESUMO PALAVRA-CHAVE INTRODUÇÃO A educação no Brasil tem sido discutida em diferentes contextos espaço-temporais, buscando acompanhar as mudanças inevitáveis da sociedade ao longo do tempo. Existem, atualmente, pontos relevantes a serem pesquisados e inseridos no espaço da sala de aula, como violência, ética, sexualidade, política, questões de gênero, e, não menos importante, a questão ambiental. Diante de uma…

ANAISA MOREIRA FIRMINO JOGOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL UBERLÂNDIA 2007 2 ANAISA MOREIRA FIRMINO JOGOS PEDAGÓGICOS: UMA PROPOSTA LÚDICA PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Monografia de Bacharelado apresentada ao Instituto de Geografia da Universidade Federal de Uberlândia, como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Geografia. Orientadora: Profa. Dra. Marlene T. de Muno Colesanti Uberlândia 2007 3 BANCA EXAMINADORA…

SARAIVA, NASCIMENTO e COSTA (2008) A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO ENSINO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE JOÃO CÂMARA – RN Vanda Maria Saraiva Professora do Departamento Acadêmico de Recursos Naturais do Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte; Graduada em Biologia e Mestre em Genética pela Universidade Federal da Paraíba. adnav@cefetrn.br Kelly Regina Pereira do Nascimento Técnica em Controle Ambiental pelo CEFET-RN. krnascimento8@gmail.com…