Temas Transversais ética Meio Ambiente Educação Sexual

SEU NOME: Zarete EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Imprescindível nos dias de hoje CIDADE, MÊS ANO UNIVERSIDADE CURSO EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Imprescindível nos dias de hoje NOME Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade .................. sob a orientação do professor ........................... CIDADE, MÊS ANO “Ser ecologicamente alfabetizado, ou ecoalfabetizado significa entender os…

Educação como Inclusão Social A educação é um direito social, essencial para a dignidade da pessoa humana, consagrada na Constituição Federal no art. 205. A educação na contemporaneidade assume um papel centralizador no que se referem às lutas sociais. Na concepção de Almeida (2008), de fato a educação tem ocupado um lugar central no âmbito das lutas sociais voltadas para a superação da sociedade do capital e das formas de opressão que lhes são características, assim como na agenda…

para a educação. Um dos muitos problemas encontrados na nossa realidade educacional, é o de como educar para o respeito às inúmeras diferenças existentes em nossa sociedade. Afinal, que papel cumpre a educação diante deste nosso século? O que verdadeiramente significa a educar? Qual é a proximidade entre ética e educação? Diante deste contexto deve-se considerar todo o conhecimento cultural que a criança leva consigo para o âmbito escolar. Desafios e mais desafios se perpetuam na…

Objetivo 1.2 Organização curricular 1.3 Matérias 1.4 Conteúdos 1.5 Metodologias 1.6 Avaliação 2. Temas transversais 3. Matriz Curricular Proposta Curricular I. JUSTIFICATIVA Esta proposta curricular constitui em referencial na tarefa da educação Centro Educacional Casinha Feliz, elaborada numa dinâmica coletiva, em adaptação aos dispositivos da LDB-9394/96,…

das leituras pertinentes ao campo de estudo e a literatura versando sobre o tema específico, como a LDBEN/96 e os PCN’s, e as tele-aulas na fala do professor. A disciplina de Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas e da Natureza concentrou esforços na aprendizagem da abordagem teórica sobre saberes pedagógicos específicos do ensino de ciências e a de alfabetizar cientificamente e de forma significativa na educação infantil e nas séries iniciais do ensino fundamental. Reflexão do professor

percepção e inclusão das diferentes realidades que se apresentam na vida pessoal, coletiva (escolar ou não) e ambiental do sujeito, sejam por etnia, cor, sexo, opção sexual, idade, religião, deficiência ou transtorno de comportamento. A Resolução nº 04, de 13 de julho de 2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, no inciso I do seu artigo 9º diz que para ter-se uma escola com qualidade social deve-se ter como requisito atendido a consideração…

|Área de Estudo: Ensino Fundamental II | |Componente Curricular: Educação Física | |Série/Ano: 6º ao 9º

1970, desencadeou-se um conjunto de trabalhos críticos sobre currículo na Inglaterra e nos Estados Unidos, consolidando o conceito no âmbito da Sociologia da Educação. Dentro dessa perspectiva crítica, destacou-se como a primeira corrente sociológica voltada para a problematização do currículo a A) Escola Dualista. B) Nova Sociologia da Educação. C) Teoria Crítica Sociológica. D) Escola Única. 6) De acordo com o novo currículo instituído com a Reforma de 1971 e levando em…

A PSICOLOGIA DO TRÂNSITO E A SUA CONTRIBUIÇÃO NA EDUCAÇÃO DO TRÂNSITO PARA CRIANÇAS LA PSICOLOGÍA DEL TRÁFICO Y DE SU CONTRIBUCIÓN EN LA EDUCACIÓN DE TRÁNSITO PARA NIÑOS Fumico Oizumi ¹ e Patrícia Moraes F. de Moura ² RESUMO O número de vítimas fatais no trânsito aumentou significativamente em todo o mundo, tornando-se um problema de saúde e segurança pública. O Brasil é um dos países com o trânsito mais perigoso e violento do mundo, com um registro altíssimo em números…

A PRÁTICA DE VALORES NA ESCOLA A educação em valores que se desenvolve na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas escolas, nas manifestações culturais, nos movimentos e organizações socais, é uma questão fundamental da sociedade atual, imersa numa rede complexa de situações e fenômenos que exige, a cada dia, intervenções sistemáticas e planejadas dos profissionais da educação escolar. Entre as diferentes ambiências humanas, a escola tem sido, historicamente, a instituição…