Temas Textos E Contextos Resenha

36 h/aula Semestre/Ano: 01/2014 Curso: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Professor: Francisco Germano Martins Ementa: Contexto universitário; Diretrizes para a Leitura, Análise e Interpretação de Textos; Tipos de comunicação técnico-científicas (relatórios – manual, trabalho de conclusão de curso, dissertação, tese, artigos, resenhas, resumo); Normatização do documento científico (NBR, SBC, IEEE, ACM); Elementos de informação (NBR: referências, figuras, tabelas,…

Alunos:  REPORTAGEM é um conteúdo jornalístico, escrito ou falado, baseado no testemunho direto dos fatos e situações explicadas em palavras e, numa perspectiva atual, em histórias vividas por pessoas, relacionadas com o seu contexto. A reportagem televisiva, testemunho de ações espontâneas, relata histórias em palavras, imagens e sons. O repórter pode valer-se também de fontes secundárias (documentos, livros, almanaques, relatórios, recenseamentos, etc.)…

...............................................10 3.7.2 Desenvolvimento Textual.........................10 3.7.3 Conclusão..................................................11 4 REFERENCIAS...............................................12 4.1 Resenha..................................................13 4.2 Resumo...................................................13 5 FICHAMENTO...............................................14 6 CONCLUSÕES…

Apostila Elementos da Comunicao e Tipos de Textos Elementos da comunicao Fonte nascente de mensagens e iniciadora do ciclo da comunicao (pessoa, mquina, organizao, instituio) de onde provm a mensagem, no processo comunicacional. Emissor um dos protagonistas do ato da comunicao, aquele que, num dado momento, emite uma mensagem para um receptor ou destinatrio. Receptor um dos protagonistas do ato da comunicao aquele a quem a mensagem dirigida, aquele que recebe a informao e a decodifica,…

FACULDADE PITÁGORAS DE UBERLÂNDIA - MG GEOVANNA MARÇAL PAULO LÁZARO JOSÉ RAMOS RESUMO, FICHAMENTO, ESQUEMA E RESENHA. UBERLÂNDIA 2012 Geovanna Marçal Paulo Lázaro José Ramos RESUMO, FICHAMENTO, ESQUEMA E RESENHA. Atividade avaliativa apresentada à Faculdade Pitágoras de Uberlândia, para a disciplina Metodologia e Introdução à Prática de Pesquisa (MIPP), do primeiro período, do curso…

entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar III”, sob orientação da tutora à distância Talita de Moraes Marcelino. CIDADE 2013 RESENHA CRÍTICA ► Etapa 1 (passos 1 e 2): Esta atividade é importante para que você entenda mais sobre a aprendizagem baseada em projetos. Leia os textos indicados a seguir: • ALMEIDA, M. E. B. Projeto: uma nova cultura de aprendizagem. 1999. Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2012. …

ou a si mesmo por escrito ou oralmente, no seu todo ou em detalhes. DESCRIÇÃO é o tipo de texto em que se expõem características de seres concretos (pessoas, objetos, situações etc.), sua característica principal é a inexistência de progressão temporal. Desta maneira, é possível construir a caracterização tanto no sentido denotativo quanto no conotativo, como forma de enriquecimento do texto. Enquanto uma narração faz progredir uma história, a descrição consiste justamente em…

PORTFÓLIO UTA LEITURA RESUMO E RESENHA SUMÁRIO 1.0 INTRODUÇÃO Os gêneros textuais são objeto de grande interesse por parte dos Professores de Língua Portuguesa. Entre a grande variedade dos gêneros, estão dois que especialmente geram confusão entre os estudantes: Resumo e Resenha. Freqüentemente solicitados no meio acadêmico, porém constantemente confundidos, serão objeto de estudo nesta pesquisa. Como referencial teórico, é utilizado o…

sistema linguístico e comunicativo em determinados contextos. Assim, na gênese da linguagem verbal estão presentes o homem, seus sistemas simbólicos e comunicativos, em um mundo sociocultural. Nesse sentido, o aluno deve ser levado a compreender e usar a linguagem como geradora de significação e integradora da organização de mundo e da própria identidade. O curso enfatizará quatro aspectos: leitura, análise, interpretação e produção de textos, além de aspectos gramaticais relevantes…

|1º bimestre |2º bimestre |3º bimestre |4º bimestre | |Foco do bimestre |-Texto Literário e Não Literário; |-Barroco; |-Sonetos e Poesias; |-Diálogo: Locutor e Interlocutor; | | |-Gêneros Literários;