Temas Relacionados A Educação Não Formal

Teixeira César 2, Centro de Ciências - Universidade Federal de Juiz de Fora, eloi.cesar@ufjf.edu.br Luiz Antônio Sodré Costa 3, Universidade Federal de Juiz de Fora, luiz.costa@ufjf.edu.br Resumo: A mediação do conhecimento químico em espaços não formais como em centros de ciências pode complementar o ensino de química e contribuir para a democratização da ciência, formação acadêmica e cidadã tanto de alunos do ensino básico como alunos de ensino superior. A classificação periódica…

num processo educativo, que parta de uma concepção de criança como cidadã, capaz de investir na construção de valores e atitudes como solidariedade, cooperação, autonomia e respeito ao bem comum, contribui para a consolidação de uma pedagogia da educação atual, preocupada com as circunstâncias e situações do cotidiano e das relações em que estão envolvidos educadores, crianças e famílias. Um projeto político pedagógico ultrapassa a mera elaboração de planos, é a materialização da nossa reflexão

Posteriormente, o mercado de trabalho ganhou algumas nuances. Porém, até aí, bastava ter o conhecimento técnico específico relacionado à vaga, que o candidato estava contratado, sem pestanejar; e, tinha a seu favor, um emprego quase que vitalício. Antes da Primeira Guerra Mundial, não havia sequer uma palavra para designar as pessoas que ganhavam a vida realizando atividades não-manuais. A expressão trabalhador do setor de serviços foi cunhada por volta de 1920, nos Estados Unidos.…

................................... 13 2.2 Educação ......................................................................................................................... 13 2.3 Currículo e política curricular...................................................................................... 16 2.4 Educação em Finanças Pessoais.................................................................................... 20 A. Educação Financeira e Educação em Finanças Pessoais.......................

sobre o tema. Afirma as tendências mais atuais no campo, que consideram o alfabetismo como fenômeno multidimensional e a importância de se considerarem os contextos práticos e ideológicos em que realizam os usos da leitura e da escrita. Descreve, em linhas gerais, as opões metodológicas de um estudo sobre o tema que vem sendo realizado na América Latina, do qual participa uma equipe de pesquisadores brasileiros. Palavras-chave: Alfabetização de adultos, analfabetismo funcional,…

FORMANDO LEITORES – EU VALORIZO A VIDA! DURAÇÃO: MARÇO À DEZEMBRO DE 2013 PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO 1º AO 5º ANO ALUNOS DA EJA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COLABORADORES: DIREÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA PROFESSORES FUNCIONÁRIOS SERVIÇO SOCIAL EDUCAÇÃO: A SOLUÇÃO ESTÁ NO AFETO (...) Em um mundo onde a violência grossa cada vez mais, Onde a agressividade é absolutamente assustadora, A…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL Define-se Educação Ambiental como “Um processo contínuo e permanente que busca a transformação de valores e atitudes e posicionamentos pelos quais, a comunidade por intermédio do indivíduo esclarece conceitos voltados para a conservação do ambiente”. Educação ambiental é um ramo da educação cujo objetivo é a disseminação do conhecimento sobre o ambiente, a fim de ajudar à sua preservação e utilização sustentável dos seus recursos. É uma metodologia de análise que

MARIÂNGELA GRACIANO A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil Tese de Doutorado apresentada à Banca Examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de DOUTORA em Sociologia da Educação. Orientadora: Profª. Doutora Flávia Inês Schilling São Paulo 2010 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de

cada dia mais os professores e pedagogos estão sendo chamados a atuar em outros espaços, não mais somente no escolar. O estágio pretende estudar o processo de ensino aprendizagem em espaços educativos não escolares, articulando a teoria e a prática. Há a oportunidade de identificação das dimensões pedagógicas existentes nos processos formativos não formais, possibilitando a caracterização das práticas educativas não escolares como campo de trabalho do profissional pedagogo, ampliando…

conservadora esteja se alterando. No que se refere à educação, percebemos que neste bairro a faixa etária dos moradores é de 25 a 44 anos, onde a maioria possui apenas o Ensino Regular completo (ensino fundamental I e II), e 28% destes moradores concluíram o Ensino Médio regular. Certamente, que o grau de escolaridade influencia na remuneração de quem atua no mercado de trabalho, pois a renda varia entre 1 a 2 salário minimos. Sabemos, que a educação é um processo universal e…