Temas Para Roda De Conversa Com a Criança

envolvendo supervisores, estudantes e campo de estágio. Estágio é onde temos a oportunidade de vivenciar tudo àquilo que aprendemos em sala de aula, de refletir sobre quais práticas vai escolher futuramente, quais as formas de agir dentro de uma sala com crianças da educação infantil. É tempo de conhecer, analisar e experimentar as práticas tão sonhadas teoricamente. Com o estágio, é possível também, que nós, alunos, aprimoremos nossas escolhas de sermos professores, a partir do…

Lourenço do Sul 2012 tailana marth bubolz EDUCAÇÃO INFANTIL CUIDAR E EDUCAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didáyica na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I. Prof Rosely Montagnini…

PLANO DE AULA PRÁTICA DE ENSINO 1.TEMA (aqui você vai dar um nome a sua aula, relacionado a seu conteúdo) • Respeito à variação lingüística, português padrão e não padrão, tipos diferentes de fala. 2. OBJETIVOS (o que você pretende ensinar com esta aula) • Mostrar as diferentes formas de linguagens; • Trabalhar o respeito ao próximo; • Trabalhar a linguagem oral, atenção, confiança e a criatividade; • Desenvolver a motricidade fina; • Desenvolver…

Pratica Supervisionada (ATPS) Entregue como requisito para conclusão da disciplina Didática, sob a orientação do Professor-tutor a distancia Maria Ausdy Castro. Santo André, novembro de 2012. Introdução A formação das crianças e jovens ocorre por meio de sua participação na rede de relações que constitui a dinâmica social. Cada um de nós conserva imagens inesquecíveis dos primeiros dias de aula, e da lenta odisséia pedagógica a que se deve o desenvolvimento…

respeito ao próximo. Com esse projeto iremos construir a consciência ética em nossas crianças. É desde o primeiro ano que devemos iniciar essa construção, para que no futuro possamos ter salas de aulas com alunos que desejem uma sociedade justa, que respeitem os direitos humanos e cumpram seus deveres na sociedade. Os Parâmetros Curriculares Nacionais ao citam a ética como o "eixo norteador" de todos os temas transversais, pois ela contribui para nossa formação, nos torna cidadãos…

Projeto: Amados animais e a Educação Infantil Turma: Gestora: Coordenadora pedagógica: Educadora regente: Duração: PROJETO: AMADOS ANIMAIS E A EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA: Os animais despertam o interesse natural das crianças desta faixa etária que, em geral, contam com várias informações relativas a ele. A proposta do assunto animais é de uma possível justificativa, pois, os animais têm uma importante presença em seu mundo cotidiano (desenhos…

Título: Fundo do Mar – Animais Marinhos Apresentação do tema: O trabalho visa por em prática não só o aprendizado do conteúdo, mas outras competências que serão adquiridas através do respeito, conhecimento do estudo e a importância da preservação dos animais aquáticos para o planeta. Trabalharemos o jogo com animais marinhos, envolvendo matérias como ciências e matemática, desenvolvendo atividades humanas que se manifestam na realidade concreta, de forma lúdica e prazerosa. O aluno explorará o

Cantigas de Roda cantam músicas de caráter folclórico, seguindo de coreografias. Objetivos Gerais: (psicomotricidade) Desenhar de acordo com diferentes estimulo sensoriais, descobrir possibilidades gráficas produzindo interferências criativas. Desenhar a figura humana, ou seja, a si mesma e aqueles com quem convive, é significativo para a criança, pois permite que pense sobre si mesma

Carvalho, Patrícia Pinho e Stefany Matos Disciplina: Língua Portuguesa. Tema central: Sustentabilidade e Meio Ambiente. Objetivo Geral: Desenvolver o conceito e os benefícios do tema central com os alunos, para que assim possam colaborar para um mundo mais sustentável, pois ações feitas hoje podem ter conseqüências futuras. Turma: 3º ano. Faixa etária: 07 aos 09 anos. Primeiro dia: Tema da aula: O que é Sustentabilidade? Tema transversal: Português e ciências. Gênero: Artigo de…

de serviços sócio-assistenciais¹. O SUAS tem por característica ser público, não contributivo e descentralizado, constituído por quatro instâncias, a saber: os serviços continuados (que não possuem tempo determinado, como: a atenção ao idoso, a criança e ao adolescente e a segurança alimentar); os programas que podem mudar com o passar de governos e possuem tempo determinado; os projetos com uma duração ainda menor que os programas e, por fim, os benefícios. Temos ainda que a…