Temas Fundamentais Da Educação Cristã

O que é Filosofia? Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Diferença entre Mito e Filosofia: Um mito é uma narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionado com uma dada cultura e/ou religião. O mito procura explicar os principais acontecimentos da vida, os fenômenos…

atualidade, falar numa crise do pensamento. Esta crise é abordada como tema no ciclo de conferências promovido pelo Ministério da Cultura em parceria com instituições de ensino públicas e privadas do Rio Grande do Sul, durante o mês de maio de 2006 na cidade de Porto Alegre, tem como título a atual situação da “Cultura e do pensamento em tempos de incerteza”. Dentre as questões a serem debatidas no referido evento destacam-se temas referentes à crise dos ideais universais, ao ceticismo…

Método dos três mundos Mais do que nunca percebemos como um grande desafio da educação uma abertura maior e com ênfase a prática libertadora no método de ensino –aprendizagem. Na verdade, como afirmava Paulo Freire, “não deve existir uma metodologia certa, esquematizada” ou um simples método receitual, isto é, uma receita que nos permita preparar um indivíduo e ao mesmo tempo um sujeito de relações sociais em uma única tigela ou com os mesmos ingredientes e as mesmas porções. Pois o…

CONTRIBUIÇÕES DE SANTO AGOSTINHO PARA A FORMAÇÃO DOS IDEAIS DE “GUERRA JUSTA”. Jeferson Silva Ribeiro (UEM) Jaime Estevão dos Reis (UEM) RESUMO: A igreja cristã teve um posicionamento pacifista, mediante o tema da guerra, ou da agressão, até o século IV. Porém uma mudança significativa na política Imperial Romana eleva o cristianismo à religião oficial do Império, fazendo com que o cristianismo passasse a fazer parte do Império e o Império viesse a ser cristão. Diante…

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO - EAD Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação – Prof. Dr. Stefan Vasilev Krastanov e Prof. Ms. Rubens Arantes Corrêa. de vários Stefan Vasilev Krastanov é autor do livro Nietzsche: pathos artístico versus consciência moral. É professor adjunto de filosofia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul – UFMS. Possui doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Além disso, é…

O que é Filosofia? Filosofia é uma palavra grega que significa "amor à sabedoria" e consiste no estudo de problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem. Diferença entre Mito e Filosofia: Um mito é uma narrativa tradicional com caráter explicativo e/ou simbólico, profundamente relacionado com uma dada cultura e/ou religião. O mito procura explicar os principais acontecimentos da vida, os fenômenos…

sinodal, foi proposto por João Paulo II em São Domingo, para que as Igrejas particulares com seus pastores, tratassem dos problemas e da justiça entre todas as nações da América, que se realizou de 16 de novembro à 12 de dezembro de 1997, no Vaticano. O tema desta Assembleia manifesta a pessoa de Jesus Cristo como centro, que convida à conversão, comunhão e solidariedade na América, como objetivo principal, o Papa ressalta a unidade do Continente, devido a suas diversas formas e povos…

Introdução Juan Luis Vives foi um importante humanista do renascimento, nos séculos XV e XVI contribuinte para o novo ideal de educação nos Tempos Modernos. Tais idéias, apesar de desprovidas do caráter contestatório e ideológico que teriam depois as correntes filosóficas do iluminismo, e em que pese à profunda espiritualidade e preocupação religiosa de seus autores, eram já idéias marcadas pela crítica iluminista ao governo e à Igreja, que desaprovavam a nova preocupação temporal…

A História no Ensino Fundamental A História no Ensino Fundamental Nem sempre está claro para os educadores por que a história faz parte do currículo escolar e qual a importância da sua aprendizagem na formação do jovem. Na intenção de auxilio o professor na reflexão sobre os pressupostos históricos e pedagógicos de concepções de ensino e sobre as abordagens e conteúdos selecionados para os estudos escolares. O prime rio teve inicio na primeria metade do século XIX, com a introdução da área no

revista de estudos e pesquisa da religião. Juiz de Fora, v. I, n. 1. p. 127·163 Zwinglio M. Dias (CMI). Ele procura assinalar o papel protagônico das transformações sócio-políticas na consolidação do paradigma ecumênico vigente entre as Igrejas cristãs até o início da última década do presente século. Ainda que de forma mais embrionária, o texto também apresenta o desenvolvimento do movimento ecumênico na América Latina discutindo alguns de seus desafios mais pertinentes.…