Temas De Filosofia De Maria Lucia Aranha

INSTITUTO FEDERAL TRABALHO DE FILOSOFIA FILOSOFIA GREGA SUMÁRIO Introdução 4 Período pré-socrático 5 Principais Filósofos Pré-Socráticos 5 Tales de Mileto 5 Anaximandro de Mileto 5 Anaxímenes de Mileto 5 Heraclito de Éfeso 5 Parménides de Eleia 6 Período clássico 6 Sócrates 6 Platão 7 Aristóteles 7 Período helenístico 7 Contexto histórico (Alexandre

FACULDADE SANTA MARIA - FSM BACHARELADO EM MEDICINA MODULO: BASES MORFOFISIOLÓGICAS E SOCIAIS DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO II E PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA ATENÇÃO BÁSICA II – A LUTA PELO DIREITO À SAÚDE NO BRASIL CARGA HORÁRIA: 720 HORAS/AULA CREDITOS: 36 PERÍODO: P2 SEMESTRE: 2014.1 CRONOGRAMA DE AULAS COMPOSTO MÓDULAR: BASES MORFOFISIOLÓGICAS DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO UNIDADES DO COMPOSTO: SISTEMA ENDÓCRINO, SISTEMA CARDIOVASCULAR, SISTEMA

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA ESTUDOS DAS HUMANIDADES SEMESTRE 2012.1 PROFESSOR FERNANDO GIGANTE FERRAZ TURMA 05 – PF3/203 O QUE É O HOMEM? AS QUATRO CONCEPÇÕES DO HOMEM A pergunta concludente sobre o tema é a primeira e principal pergunta da filosofia considerada importante, segundo o filósofo alemão Immanuel Kant (1724-1804). Evidentemente, não se trata de pesquisar todas as perguntas sobre as concepções possíveis do homem, mas de preservar a importância teórica na…

garantido por lei. EDUCAÇÃO E REFORMA DO ESTADO A educação ficou em poder dos jesuítas durante duzentos e dez anos, dedicando-se a uma formação de pregação da fé católica e trabalho educativo, mais tarde mantiveram cursos de letras e filosofia, tecnologia, ciências sagradas. Com a expulsa dos jesuítas findaram as Colônias Portuguesas, modificando o cenário educacional brasileiro. Na organização escolar no Brasil-Colônia, esta não poderia de ser estreitamente vinculada…

para a cidadania.” Não é o suficiente proporcionar ao aluno, conceitos teóricos sobre cidadania, ele precisa aprender na prática a reconhecer que existem realidades diferentes da sua e aprender, acima de tudo, a respeitar as diferenças, como cita Maria Luiza de Moraes (2009, p. 39) “é importante que as crianças aprendam a conviver com as diferenças ainda na educação infantil, que aprendam a respeitar o diferente, pois assim elas aprenderão a conviver em grupo, onde cada pessoa é…

6ª AA QUESTÃO 01 (Capítulo 2 – Página 54) Francis Wolff, citado por Maria Lúcia Aranha, distingue três sentidos da barbárie, conforme três concepções de civilização: I - Civilização como processo de abrandamento dos costumes, de refinamento nos modos de distinguir ??? (CUMPRIR) as funções naturais como comer, e também a polidez no trato com o outro. Bárbaros seriam os brutos grosseiros que ignoram as boas maneiras, a civilidade. II - Civilização é tudo aquilo que, nos costumes, em…

Horizonte: Autêntica, 2010, v. 1, p. 251-278. Disponível em http://www.fae.ufmg.br/endipe/livros/Livro_3.PDF. Acesso em 20/11/2010. PIAGET, J. The psychology of intelligence. USA: Routledge, 1999. Plt Filosofia da educação,Maria Lúcia Arruda Aranha Plano de aula geografia Ensino fundamental 1º ano Tema: Paisagem Urbanas e Rurais Objetivos: Auxiliar os alunos do fundamental a ler paisagem distinguindo a rural da urbana. Incentivando a formação de sujeitos críticos. Definir o…

específicas, para atender às demandas dessas séries, como história, geografia, biologia, língua portuguesa, matemática, literaturainfantil e arte-educação. Além dessas, temos outras áreas a serem estudadas, como psicologia da educação, sociologia, filosofia, didática e prática de ensino, tecnologia da informação e comunicação, cultura afro-indígena, estrutura e funcionamento da educação, ética e direito educacional, fundamentos de educação especial, alfabetização e letramento,…

conhecimento. Restringiu-se amiúde o termo “empirismo” à filosofia clássica moderna, contrastando-se o “empirismo inglês” (Francis Bacon, Hobbes, Locke, Berkeley, Hume) com o “racionalismo continental” (Descartes, Malebranche, Spinoza, Leibniz, Wolff). Indicou-se por muitas vezes que para os empiristas modernos a mente é como que uma espécie de receptáculo no qual se gravam as “impressões” do mundo externo. Quando se comparam entre si as filosofias dos grandes empiristas ingleses…

Bibliografia • Alencar, Francisco, História da sociedade brasileira, 2 ed. Rio de Janeiro: Ao Livro Técnico,1981, p. 214 • Aranha, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação, São Paulo: Moderna, 1996. Resenha Zygmunt Bauman é professor emérito na Universidade de Leeds e Versólia. Suas obras estão entre as mais conceituadas da sociologia moderna, um de seus temas mais conhecidos é a globalização e suas consequências, tanto em relação a suas mudanças, assim como as transformações…