Temas De Artigo Dentro Da Psicopedagogia

concursos e exames vol 5 A Planificação da Aprendizagem: Importância e Estratégias de Planejamento de Estudos Prof. Rogerio Neiva O presente eBook consiste em síntese resumida do trabalho de final de curso do autor, de especialização latu sensu em psicopedagogia clinica e institucional. Procura reunir conceitos que indicam a importância do planejamento de estudos na preparação para concursos públicos e exames oficiais, bem como apresenta estratégias para planificar a aprendizagem de…

Exemplo de Projeto de Pesquisa. .................................................................... 14 Apêndice 3: Exemplo de Estrutura de um Artigo Científico (para elaboração da Versão Preliminar do Artigo).............................................................................................................. 17 Apêndice 4: Linhas de Pesquisa e Temas – (nome do curso) ........................................... 20 2 Manual de TCC I Introdução A disciplina intitulada…

PROJETOS ESPECIAIS PROJETO: “A VEZ DO MESTRE” DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA EM CLASSES DE ALFABETIZAÇÃO POR MÁRCIA LEITE BUCCOS A presente monografia é requisito parcial para conclusão do grau de especialista em Psicopedagogia. RIO DE JANEIRO 2005 3 AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus e a minha família por mais uma conquista em minha formação profissional e mais uma etapa vencida. Meu reconhecimento a minha orientadora de monografia,…

possíveis dificuldades que ocorrem durante o processo de ensinar e aprender. Podemos afirmar que, o aluno está com dificuldade de aprendizagem quando não consegue Ler, escrever, calcular ou desempenhar outras atividades escolares. Fatores dentro e fora da escola que causam problemas de aprendizagem no aluno e os levam ao fracasso escolar. Palavras-chave: Dificuldade de aprendizagem. abstract A learning disability and increasingly frequent as a phenomenon…

Faculdades Integradas de Patos Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Santa Cruz RN relatório avaliativo referente à Disciplina Prática Clínica Supervisionada iII Santa Cruz-RN outubro de 2012. Faculdades Integradas de Patos Programa de Pós-Graduação Lato Sensu Curso de Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínica Santa Cruz RN Professora: Especialista Sônia Aparecida Monção

do homem, saber como o homem aprende e quais os fatores e condições que ajudam e atrapalham o processo de aprendizagem. Para o desenvolvimento deste trabalho trataremos do tema em três capítulos. Começaremos com a introdução passando em seguida, no segundo capítulo, a escrever sobre a psicologia da educação e aprendizagem. Dentro do segundo capítulo falaremos sobre a psicologia da educação, a aprendizagem, a concepção construtivista de Piaget, tratando especificamente em um item próprio…

AUTORIA: Valéria Santos Machado ORIENTADOR: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EAD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para uma melhor compreensão das possíveis causas do fracasso escolar na alfabetização, especificamente das crianças…

PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola São Luís 2008 JOÃO DE DEUS SILVA JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM: relação família - escola Artigo apresentado ao curso de Especialização em Psicopedagogia da Universidade Estadual do Maranhão – UEMA

O Brincar na Educação Infantil: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras - Um Olhar Psicopedagogico Fabiane Das Neves Fantacholi* Resumo O presente artigo visa analisar a importância do brincar no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil, sob a visão psicopedagógica. Tem como objetivo conhecer o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para designar o ato de brincar, tornando também fundamental compreender o universo lúdico, onde a criança comunica-se…

estimulante e eficaz. No caderno do Pró-letramento, (p. 6) fala que “o ensino estimulante junta o prazer e o divertimento à aprendizagem”. Diante disso, é necessário criar situações de ensino-aprendizagem possibilitando um trabalho com dimensões lúdicas dentro e fora da sala de aula. Quando a criança é motivada pelo prazer, ela se envolve mais facilmente nas atividades e, consequentemente, fica à disposição para aprender. O caderno de pró-letramento (p. 6) aponta que “que os jogos e as…