Temas Contemporâneos Cadernos Atividades

Questão 01 (Questão 1 – Tema 1 - Caderno de Atividades) Preencha o quadro com duas características ou valores para cada um dos modelos econômicos indicados, utilizando como subsídio teórico o texto citado. Feudalismo (pré-capitalista) 1. 2. Capitalismo 1. 2. Estado de Bem-Estar Social 1. 2. Capitalismo Neoliberal (pós 2º Guerra Mundial) 1. 2. Capitalismo Contemporâneo 1. 2. Resposta: Questão 02 – (Tema 2 - Caderno de Atividades) Sob o ponto de vista da autora, os…

Atividade Colaborativa Disciplina: Ética e Relações Humanas no Trabalho Esta atividade convida você a refletir sobre a Escravidão no Trabalho em nossa Contemporaneidade. Reproduzindo parte do artigo de Eli Boscato: Quando ouvimos sobre escravidão, parece-nos algo tão remoto, tão distante no tempo, e até improvável de tão absurdo. E então fingimos não saber de nada e tapamos os ouvidos para não ouvir. Tendemos a nos comover apenas com o que está próximo e com o que podemos ver. Afinal, escravos

de fada oferecem elementos que permitem construir um outro mundo por meio da imaginação. O estudo do gênero conto de fadas possibilita que os alunos ampliem o conceito sobre o tema com o qual se identificam. 3. Objetivos: * Promover um contato significativo das crianças com os contos de fada e conto contemporâneo. * Discutir com as crianças algumas características desse gênero – tipos: enredo, elementos principais, expressões comuns, recursos para criar suspense e ápice,…

Perspectiva Do Design Contemporâneo Coffee from Minas Gerais: The product in the perspective of the contemporary design. Teixeira, Maria Bernadete S.; MsC; Universidade do Estado de Minas Gerais designjoias@uemg.br Canaan, Raquel P.; Universidade do Estado de Minas Gerais raquel.pcanaan@gmail.com Resumo Este artigo refere-se a uma pesquisa sobre o produto café em Minas Gerais com o estudo de novas possibilidades de mercado na perspectiva do design contemporâneo. Seu objetivo…

Caderno de Boas Práticas dos Professores Alfabetizadores das Escolas de Minas Gerais Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais­2010 Introdução ▪ As próximas páginas apresentam boas práticas com enfoque pedagógico apontadas e implementadas por professores alfabetizadores que alcançaram bons resultados na aprendizagem e nas avaliações dos alunos ▪ O conteúdo deste trabalho foi produzido a partir de entrevistas e workshops em que as atuais práticas dos professores…

Caderno do Aluno História – 1a série – Volume 1 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 PROBLEMATIZANDO A PRÉ– HISTÓRIA Páginas 3 - 5 1. A crença de que os seres humanos conviveram com os dinossauros, grandes répteis pré-históricos, e outros animais desse período, e de que sobreviveram – ao contrário desses animais – povoa nosso imaginário e é alimentada pela mídia em filmes e desenhos animados, tendo em vista ser de grande interesse fictício, fantástico. Contudo, diferentes estudos…

partido que governa o faz, normalmente, em condições de alta governabilidade, o que facilita as negociações entre Executivo e Legislativo; • a oposição instaura o Shadow Cabinet (programa de governo alternativo); 60 Cadernos Flem VII - Gestão Pública – O debate contemporâneo • ocorre uma nítida separação entre administração e política e uma cultura marcada pelo “dever” da prestação de contas (accountability); • há uma cultura pouco legalista em que vale o costume,…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Ética Profissional | |Nome Tutor Presencial |Nome | |Nome Professor EAD

TODOS OS EXERCÍCIOS DA APOSTILA E DO CADERNO • PESQUISA COMPLETA SOBRE CLASSES GRAMATICAIS E ESTRUTURA E FORMAÇÃO DAS PALAVRAS. • PRODUÇÃO DE TEXTO SOBRE OS TEMAS: Tema 1 Seja no modelo mais tradicional, seja nas configurações alternativas que caracterizam os grupos sociais contemporâneos, a família permanece como a base da sociedade. Esta será tanto mais bem-sucedida quanto mais saudáveis e felizes forem as famílias que a compõem. Tema 2 • Direitos da…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso |Serviço Social |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |Ética Profissional | |Nome Tutor Presencial |Paulo Alexandre Costa | |Nome Professor EAD