Tema 4 Literatura E Produção De Texto

cordel. Identificar a estrutura do cordel. Conhecer as práticas sociais de produção e circulação desse gênero textual. Duração das atividades 4 aulas de 50 minutos Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno É bom que os alunos já tenham alguma noção de rima, poesia e elementos da narrativa. Estratégias e recursos da aula Para começar, uma definição de literatura de cordel: A literatura de cordel é uma espécie de poesia popular que é impressa e divulgada…

Rodrigues de Oliveira O NEGRO NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL BRASILEIRA: UM ESTUDO NAS OBRAS DE MONTEIRO LOBATO Projeto de Pesquisa apresentado do Curso de Letras ao Programa Nacional de Formação de Professores da Educação Básica, Plataforma Freire, da Universidade do Estado da Bahia Campus XVIII, Eunápolis, como requisito parcial para obtenção do grau de Literatura em Letras, Habilitação em Língua Portuguesa e Literaturas. Orientadora: Profª. Ms. Gildete…

DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO - LITERATURA Trabalho apresentado com requisito de avaliação à produção de conhecimento – Didática e Avaliação - LM ou LE, curso de Pós -graduação - Metodologia do Ens. De Língua Port. e Estrangeira. Pólo de São Mateus do Sul. São Mateus do Sul 2010 Introdução Através do desenvolvimento deste trabalho procura-se analisar o livro didático público de língua portuguesa e literatura. Inicialmente,…

A Literatura Angolana para Infância Eliane Santana Dias DebusI I Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis/SC - Brasil RESUMO – A Literatura Angolana para Infância. Este artigo visa refletir sobre a inserção das literaturas africanas de língua portuguesa para a infância, produzidas no mercado editorial brasileiro. Para tal, tomamos como leitura os títulos de três escritores angolanos: José Eduardo Agualusa, O Filho do Vento (2006) e Nweti e o Mar: exercícios…

Didáctica da Literatura 4 A boa antologia tem seguintes qualidades: 5 Análise de textos 6 Atitudes do professor de português na sala de aulas 7 Síntese 7 Conclusão 9 Bibliografia 10 Introdução O presente trabalho serão abordados temas diferentes e importantes referentes a didáctico que principalmente referirá da origem da didáctica da literatura e seus componentes, estratégias e métodos de como dar a didáctica de literatura respectivamente. Didáctica…

..................................................................03 2 COMPREENSÃO DO PÚBLICO ALVO.........................................................04 3 O USO DA CHARGE NA SALA DE AULA....................................................05 4 O PAPEL DA CHARGE NA ARGUMENTAÇÃO...........................................12 5 RELEITURA DE CHARGES..........................................................................17 6 MODERNISMO E A LINGUAGEM LITERÁRIA NO ENSINO MÉDIO.................

para aprovação na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico na Universidade Federal da Paraíba. Orientador: Prof. Rômulo SUMÁRIO 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 4 2 TEMA 4 3 DELIMITAÇÃO DO TEMA 4 4 FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 4 5 JUSTIFICATIVA 4 6 OBJETIVOS 5 6.1 OBJETIVO GERAL 5 6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 7 EMBASAMENTO TEÓRICO 5 8 METODOLOGIA 6 8.1 MÉTODO DE ABORDAGEM 6 8.2 TÉCNICAS DE PESQUISA 6 9 CRONOGRAMA 6 10 PROPOSTA DE…

Serra, como requisito parcial para obtenção do título de Bacharel em Administração. Orientação: Professor Julio Cesar Gomes da Silva Tangará da Serra 2012 RESUMO (Redigido pelo autor do trabalho com uma síntese dos pontos relevantes do texto, em linguagem clara, concisa, direta com o máximo de 500 palavras. Deve ressaltar o objetivo, o resultado e as conclusões do trabalho, assim como o método e a técnica empregada na sua elaboração). Respeitando esta formação e tamanho de…

intervenção do/no mundo, sendo co-responsável no exercício pleno da cidadania. Levando em consideração todos esses propósitos, o professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira prioriza a leitura e a produção de textos, objetivando de modo geral: a construção de relações mais amplas, ou seja, a leitura/produção de texto e leitura/produção do mundo; com base nos estudos da linguagem em contextos sociais diversos.. A linguagem é “uma forma de inter-ação”. Essa concepção situa…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo analisar um material didático de língua portuguesa do ensino médio, contando com subsídios teóricos pertinentes. É obvio que os profissionais que lidam com a língua portuguesa não só conheçam o material empregado, como também saibam administrar tanto os pontos positivos dele quanto os negativos, caso existam