Tema 1 Leitura Texto E Sentido 160

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SOBRADINHO Leitura e Produção de Textos Ana Luiza de C. Daher Nogueira RA - 415959 Andrea Bittencourt Balbuena Vianna RA - 417830 Miriane Pires de Sousa RA - 416591 Sandra Martins de Araújo Siqueira RA - 416610 Simone Gomes Barbosa Santos RA - 427815

O PAPEL SOCIAL DA LEITURA E DA ESCRITA: SER ALFABETIZADO É SER LETRADO? Ilana da Silva Rebello Viegas (UFF) RESUMO Nos dias de hoje, ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever, tem se revelado condição insuficiente para responder adequadamente às demandas contemporâneas. Há alguns anos, não muito distantes, bastava que a pessoa soubesse assinar o nome, porque dela, só interessava o voto. Hoje, saber ler e escrever de forma mecânica não garante a uma pessoa interação plena…

do Bacharelado em Ciências Contábeis, da Faculdade UNA de Contagem, estuda, em interdisciplinaridade com Contabilidade Geral, Teoria da Administração e Leitura e Produção de Texto, os modos de análise do patrimônio, considerando os sistemas de informação e a importância de seu uso pela contabilidade na condução de informações online, no sentido de responder como a Contabilidade pode ajudar nas tomadas de decisão das organizações contemporâneas. Para tal propósito, foram feitas pesquisa…

- SECD-RR Organização dos Professores Indígenas de Roraima – OPIR Organização das Mulheres Indígenas de Roraima - OMIR Associação dos Povos Indígenas de Roraima – APIRR Conselho Indígena de Roraima CIR Fundação Nacional do Índio - FUNAI 1 - INTRODUÇÃO Este Projeto Político-Pedagógico do Curso de Licenciatura Intercultural trata da formação de professores indígenas. A ampliação do sistema escolar das comunidades indígenas tem-se tornado uma preocupação dos povos…

A LINGUAGEM ESCRITA E O DIREITO À EDUCAÇÃO NA PRIMEIRA INFÂNCIA1 Mônica Correia Baptista Centro de Alfabetização Leitura e Escrita - CEALE Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG monicacb.ufmg@gmail.com I – APRESENTAÇÃO No seu cotidiano, professoras da educação infantil experimentam dúvidas, ansiedades e inseguranças relacionadas à linguagem escrita e ao trabalho pedagógico a ser desenvolvido. De um lado, veem-se pressionadas pelas exigências e comparações…

Danielly Vieira Inô Espíndula1 1 Universidade Estadual da Paraíba (UEPB – Campus VI) dany_vi@yahoo.com.br Resumo: O objetivo deste trabalho, que se insere na linha de pesquisa sobre a leitura, é identificar e discutir o discurso sobre a leitura e os leitores, subjacente ao documento intitulado Biblioteca Pública: princípios e diretrizes. Este documento teve sua primeira versão elaborada em 1995, com base nas discussões realizadas entre os bibliotecários presentes no IV Encontro…

trabalho e por isso agradecemos especialmente esses nossos parceiros reflexivos que generosamente compartilharam conosco suas dúvidas, inquietudes e propostas. Posto que praticamente já atingimos a universalização, a qualidade da educação assume um sentido de urgência democrática. Lutar para melhorar a qualidade do ensino básico significa mais qualidade para todos, portanto, uma nova qualidade em uma sociedade que coloca a educação como direito de cidadania. Disponibilizamos este…

PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental Brasília 2010 NOMENOMENOME PRÉ-PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ESCOLA NA FORMAÇÃO DO LEITOR AUTÔNOMO E CRÍTICO: uma proposta alternativa para os alunos do ensino fundamental…

Paixão Natividade Pires Otília Costa e Sousa Rui Marques Veloso Vítor Manuel Aguiar e Silva Universidade de Coimbra Universidade de Coimbra Plano Nacional de Leitura Universidade do Porto Universidade do Porto Universidade de Lisboa Universidade Nova de Lisboa Universidade de Coimbra Universidade de Lisboa Professora do 1.º Ciclo Professora do Ensino Secundário ESE de Castelo Branco ESE Lisboa ESE de Coimbra Universidade do Minho Metas Curriculares –…

as fontes de informações necessárias para a construção do conhecimento. Sabe-se das dificuldades encontradas na escola no que tange a escrita e a leitura dos educandos. Para tanto é preciso que se considere a internet como veículo mediador das descobertas de novos gêneros textuais, inclusive o hipertexto que vai fomentar o contato do indivíduo com textos ilimitados e com diferentes tipos de linguagem através dos chats, dos blogs, dos e-mails, entre outros. Nesta nova era, onde a…