Telma Weisz

O DIALOGO ENTRE O ENSINO E APRENDIZAGEM Telma Weisz MEU BATISMO DE FOGO Telma formou-se no normal 62, um curso técnico do segundo grau , onde esperava aprender diversos procedimentos para realizar sua tarefa de ensinar. Ao sair da escola se sentiu muito despreparada e antes que seu insucessos começassem procurou sua professora de psicologia que a orientou a ler Piaget, onde viu que era muito importante trabalhar em grupo, para que as crianças tivessem a possibilidade de trocar ideias…

O Diálogo entre o Ensino e a Aprendizagem - Telma Weisz A autora faz uma série de reflexões sobre o processo de aprendizagem das crianças, discorrendo sobre seu trabalho como alfabetizadora na escola pública para extrair exemplos e apresentar soluções. Na sua visão é possível criar um novo tipo de educador capaz de mudar o rumo de suas ações, interpretar as respostas dadas pelos alunos e se corrigir. Um livro destinado aos interessados exatamente nisto: no diálogo entre o ensino e a…

pequenas, enquanto sujeitos de direito, precisam muito mais que assistência e cuidados precisam de educação. 6. Fundamentação Teórica Fundamentaremos nosso projeto de pesquisa em três autores Ana Taberosky, Emilia Ferreiro e Telma Weisz, que puderam fazer várias pesquisas sobre o assunto, dando-nos assim uma melhor compreensão da alfabetização na educação infantil. Nas escolas de educação infantil, desenhar ocupa uma boa parte da rotina da criança, assim como o…

processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma Weisz, que foi aluna da psicolinguista. Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo suíço…

este método é preciso usar as histórias vivenciadas e os contos. Usando as palavras polissílabas, trissílabas, dissílabas e por último as monossílabas, pela dificuldade que o educando tem com palavras curtas. Segundo Telma Weisz, supervisora pedagógica do projeto ler e escrever: trabalhar construção textual e fazer uma leitura todos os dias de cada um destes textos, valoriza e motiva os educandos a desenvolver a aptidão para a …

todas as áreas. d) Fundamentalmente teórica e marcada pelo contexto. Por isso a competência é um saber complementar; ela deve ajudar a definir e assegurar os objetivos norteadores do tratamento dos conteúdos de todas as áreas. 8- Para Telma Weisz: a) As cartilhas não devem ser usadas na escola porque não empregam nenhuma metodologia. b) As cartilhas só não são bem usadas na escola porque os professores não estão devidamente preparados. c) A metodologia embutida nas…

processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma Weisz, que foi aluna da psicolinguista. Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo…

além de conhecimento e habilidades é preciso cultivar atitudes favoráveis para que o aluno queira usar a escrita: o interesse pelas informações, pela aprendizagem, pelo diálogo, pela ampliação do universo comunicativo. Como diz Telma Weisz: [...] o que move as crianças é o esforço para acreditar que atrás das coisas que elas têm de aprender existe uma lógica. De certa maneira, aprender é, para elas, ter de reconstruir suas ideias lógicas a…

Macedo, pedagogo do Instituto de Psicologia da USP, Luis Carlos de Menezes, do Instituto de Física da USP, Maria Cristina Mantovanini, psicopedagoga do Instituto Vera Cruz, em São Paulo, Sônia Kruppa, socióloga da USP e da Fundação Santo André, Telma Weisz, especialista em Psicologia da Aprendizagem e assessora pedagógica da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, e Vera Trevisan, psicóloga da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Base frágil As três maiores…

processos de aprendizado das crianças, levando a conclusões que puseram em questão os métodos tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma Weisz, que foi aluna da psicolinguista. Emilia Ferreiro se tornou uma espécie de referência para o ensino brasileiro e seu nome passou a ser ligado ao construtivismo, campo de estudo inaugurado pelas descobertas a que chegou o biólogo…