Tecnologia Sociedade E Transformação Histórica

educacionais, sociais, politicas, econômicas, e filosóficas , pois muitas vezes, a sociedade e o estado tornam-se estável para esse desenvolvimento. Levando em consideração todo um sistema educacional , a desvalorização profissional do educador, o baixo salario a falta de estruturas nas escolas, etc , são fatores irrelevantes que desestruturam todo o poder do conhecimento educacional para uma verdadeira transformação. Nos dias atuais, para que o educador possa possibilitar o acesso…

Psicologia Sócio-Histórica tem contribuições para o desenvolvimento do compromisso com a sociedade brasileira. Neste sentido, a proposição carrega duas questões: do que estamos falando quando falamos de compromisso social da Psicologia? E por que a Psicologia Sócio-Histórica se apresenta neste debate? Buscando responder à primeira questão, buscaremos retomar algumas questões históricas sobre a Psicologia no Brasil para podermos rever seus compromissos assumidos com a sociedade…

seu conjunto são eles: as relações sociais, relações com a natureza, tecnologia, processo de produção, reprodução da vida cotidiana, concepções mentais, arranjos institucionais e administrativos. Marx, segundo Harvey, ao discutir no Capital a transição do feudalismo para o capitalismo analisou alguns desses momentos em constante interação dialética, não havendo primazia de um sobre outro e sim uma co-evolução, a transformação de um implicando o reordenamento da totalidade. A partir da…

Para desenvolvermos este trabalho de leitura e produção discursiva com ouso do facebook em sala de aula, partimos de uma abordagem da língua em uma perspectiva funcional e interacionista. Por esse viés, a linguagem se dá por meio das relações sócio-históricas e culturais entre os sujeitos. As situações comunicativas têm fins específicos de acordo com as mais diversas situacionalidades em que se dá a interação. A época em que éramos obrigados a manter nossos tradicionais cadernos de…

(adaptado) A grande novidade do tempo em que vivemos não é o surgimento de uma sociedade em rede (que, de resto, sempre existiu desde que existem seres humanos em interação), mas a generalização do entendimento de que sociedade = rede social. (…)Foi ficando cada vez mais claro que, em qualquer lugar, pode-se “fazer redes”. Sim, em qualquer lugar: na vizinhança, na empresa, na ONG, entidade ou organização da sociedade civil, em um órgão governamental etc. Pouco importa se a…

da transformação que vivenciamos refere-se às tecnologias da informação, processamento e comunicação. O que caracteriza a atual revolução tecnológica não é a centralidade de conhecimentos e informação, mas a aplicação desses conhecimentos e dessa informação para geração de conhecimentos e de dispositivos e de processamento/comunicação da informação, em um ciclo de retroalimentação entre inovação e uso. Castells trata desses temas no capítulo 1 do tomo 1 de sua obra, “A revolução da tecnologia de

por uma breve compreensão histórica da construção da identidade cultural para focalizar a identidade pós- moderna, que nos traz a fragmentação do sujeito, a partir de uma multiplicidade de identidades, novos saberes, novas vivências advindas das tansformações impostas pelo cenário da globalização. Utilizamos como referencial teórico contemporâneo alguns autores: Hall, Giddens, e Bauman. Palavras-chaves: Identidade cultural, pós-modernidade, globalização e novas tecnologias. Abstract This…

diversos. Há, portanto, uma distância considerável entre as duas, porque enquanto a psicologia destaca o aspecto individual, a sociologia se atém à esfera social. O que a Psicologia Social faz é revelar os graus de conexão existentes entre o ser e a sociedade à qual ele pertence, desconstruindo a imagem de um indivíduo oposto ao grupo social. Um postulado básico dessa disciplina é que as pessoas, por mais diversificadas que sejam, apresentam socialmente um comportamento distinto do que…

melhorar a informação às redes públicas de educação, ampliando o acesso ao direito às aprendizagens básicas, consolidando saberes essenciais dessa apropriação sobre as áreas e componentes curriculares obrigatórios. Apresenta-se adiante a fundamentação histórica, legal e teórica para a matriz de avaliação de ciências no Saeb, considerando a etapa do 9º ano do ensino fundamental e as áreas de Ciências Humanas e Ciências da Natureza. INCLUSÃO DE CIÊNCIAS NO SAEB 5 6 AVALIAÇÃO NACIONAL…

pesquisas aprofundadas dos saberes pedagógicos. A formação de professores desvinculada de um projeto político só pode caracterizar uma concepção extremamente pragmatista, reprodutivista, tecnicista da ação docente. Acredito que uma das decorrências históricas da subsunção da pedagogia à docência foi o reforçamento da concepção de que a prática docente se realiza na eficiente reprodução de ações mecânicas, pouco refletidas, e assim pode ser considerada, como uma tarefa simples, que…