Tecnologia Nas Aulas De Artes Visuais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, criatividade e recreação”, sob orientação do professor- Maria Cláudia Tiveron Leme da costa‏ - tutor a distância.. Sumário Introdução ...............................................

Passagem / Acolhimento / Integração 1º Dia de Aula Rito de Passagem / Acolhimento / Integração Rito de Passagem / Acolhimento / Integração Gincana Rotinas de Acompanhamento E-mail Diário Rotinas de Acompanhamento Newsletter Rotinas de Acompanhamento Registro Pedagógico Rotinas de Acompanhamento Carteira de Identificação Para o acesso do aluno ao Colégio será imprescindível a apresentação da Carteira de Identificação. Orientador em sala de aula Atividades Pedagógicas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO Licenciatura em Artes Visuais – Modalidade à Distância Pólo de Vila Velha Angela Maria Pimentel Elder Ferreira Marques Nunes Ieda Muniz Maranhão Rozenir Conceição Rúbia Zavarese Secchin Valter Natal Valim Carlos Seminário III – PLANO DE UNIDADE Tema: “VITÓRIA ANTIGA, um olhar sobre o passado, através da fotografia, com reflexões do presente” O nosso tema contempla uma Unidade, que seria parte integrante de um Curso sobre Cultura…

linha melódica, em música. A melodia, melos modos, o “princípio-meio-fim” é uma estrutura contínua, encadeada e repetitiva, que não comparece na arte “fria” do Oriente. A arte e a poesia Zen criam o envolvimento por meio do intervalo, da pausa, e não na conexão empregada no mundo ocidental visualmente organizado. O espectador se torna artista na arte oriental porque ele mesmo deve contribuir com todos os elos. O capítulo sobre os “meios quentes e frios” provocou a confusão de…

DE ENSINO DISCIPLINA: ARTE PROGRAMA D EARTE PARA O 3º ANO DO ENSINO MÉDIO SÍNTESE DO CONTEÚDO: Modernismo, Arte Contemporânea, Música, Dança e Cinema. OBJETIVO: A arte está presente na vida do ser humano desde os primórdios da humanidade. Sem se dar conta que diariamente está cercado das mais diversas formas de expressões artísticas, o indivíduo vive em busca de meios que favoreçam sua vida tanto social, profissional e cultural. Portanto, a disciplina Arte tem como…

FACULDADE FEDERAL DE SERGIPE DE SERGIPE – UFS CURSO DE ARTES VISUAIS E DESIGN MARIA IDACIR DOS SANTOS RELATÓRIO DE VISITA TÉCNICA AO MUSEU DA GENTE SERGIPANA Aracaju – Sergipe 2015 TRABALHO APRESENTADO A PROFESSORA MARJORIE DA DISCIPLINA DE ARTES VISUAIS E NOVAS TECNOLOGIAS. RELATÓRIO SOBRE A VISITA AO MUSEU DA GENTE SERGIPANA INTRUDUÇÃO O Museu da Gente Sergipana esta localizado, na Avenida Ivo do Prado, nº.…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO COORDENADORIA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DIDÁTICAS DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAS São Paulo 2013 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Vice-Governador Guilherme Afif Domingos Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Novaes Coordenadora de Gestão da Educação…

LEITURA DE IMAGEM, EM ARTES VISUAIS, NA ESCOLA: O OLHAR E O VER DO ALUNO DA 6ª SÉRIE. RIBEIRO, N. M.* NUNES, A. L. R** RESUMO – Este trabalho é o resultado de uma investigação-ação num processo de intervenção pedagógica na escola que faz parte do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE da Secretaria de Estado de Educação do Paraná e buscou contribuir na reflexão de Leitura de Imagem na Escola Estadual Professor Amálio Pinheiro – Ensino Fundamental, Ponta Grossa – Paraná.…

Paula de Souza-397315 Etapa 1 APRESENTAÇÃO. A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do aluno e a…

Este esforço de buscar formas alternativas para serem trabalhadas em sala de aula se faz cada vez mais necessário. As novas tecnologias de comunicação, aprimoradas dia a dia, tomaram conta do cotidiano das pessoas, inclusive os(as) estudantes. Isso faz com que as referências mudem, sejam outras, tornando a atividade escolar, como é conhecida e normalmente aplicada, algo desestimulante. Cito como exemplo, as aulas expositivas, utilização exagerada do quadro ou do livro didático. Este último