Tecnologia Na Educação Infantil

PEDAGÓGICOS Aspectos Filosóficos da Educação: o pensamento pedagógico moderno; o pensamento pedagógico brasileiro: diferentes correntes e tendências pedagógicas na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação: Educação e Sociedade no Brasil; as bases sociológicas da Educação; a Educação como processo social; as instituições sociais básicas; cultura e organização social; desigualdades sociais; a relação escola / família / comunidade. Aspectos Psicológicos da Educação: a…

apresentando à UTA - Educação Ciência e Tecnologia no curso de Licenciatura em Pedagogia.

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo analisar a atual Estrutura do Sistema de Ensino da Educação no Brasil de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, (LDB), enquanto garantia da organização do sistema educacional do país, Cuja proposta consiste em identificar de que maneira esta Lei traz uma normatização fundamental e eficaz no ensino, já que tem como função direcionar a criança para seu respectivo âmbito escolar, com a finalidade de…

Participativa; A Evolução Inclusiva: Bases teórico-prático-pedagógicas. Os recursos Tecnológicos na educação: A tecnologia na vida escolar; As potencialidades educacionais dos meios eletrônicos O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. A avaliação na Educação Infantil. Os sentidos dos jogos e brincadeiras na Educação Infantil. Tendências Educacionais; 3. PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO: A importância da Psicologia na formação do educador; O ato de educar; A aprendizagem;…

absoluta, dever da família, da sociedade e do Estado. O Artigo 208 dispõe sobre o direito à educação e reconhece, também pela primeira vez, o atendimento em creche e pré - escola como um direito da criança, opção da família e dever do Estado. A partir de então, o atendimento à criança de 0 a 3 anos em creches, que historicamente esteve vinculado à política de Assistência Social, passa a integrar a área de educação. Em 1990, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA/Lei n° 7769, de…

Tarefa: Após os estudos sobre as etapas da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, elabore uma síntese geral (texto). a) destaque alguns conceitos que as fundamentam; b) aponte aspectos relacionados a currículo; c) aponte ideias relacionadas com projeto pedagógico; d) aponte ideias relacionadas à avaliação. Educação Infantil e Ensino Fundamental A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e tem como finalidade o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e

uma sociedade impactada pela ciência e pela tecnologia, onde todo cidadão necessita de uma cultura cientifico-tecnologica para entender ,integrar-se e atuar no mundo que o rodeia. Este paper busca discutir o trabalho na educação infantil com o ensino de ciências, área de conhecimento que deve possibilitar nas crianças a oportunidade de se expressarem e de compreender o mundo em que vivem. Devemos construir nas instituições escolares de educação infantil, uma ciências viva, prazerosa,…

profissional apartir da LDB. A confecção de um mapa conceitual observando as tecnologias educacionais. AS ATRIBUIÇOES DO MEC. O Ministério da Educação (MEC) foi criado em 1930, logo após a chegada de Getúlio Vargas ao poder. Com o nome de Ministério da Educação e Saúde Pública, a instituição desenvolvia atividades pertinentes a vários ministérios como saúde, esporte, educação e meio ambiente. Até então, os assuntos ligados à educação eram tratados pelo Departamento Nacional do Ensino,…

pedagogia maria alcinda cervigne bertolini TECNOLOGIA ESCOLAR MARIA ALCINDA CERVIGFNE BERTOLINI Penápolis 2012 MARIA ALCINDA CERVIGNE BERTOLINI INTRODUÇÃO TECNOLÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 Anos, Ludicidade e Educação, Organização da Linguagem Oral e…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO PÚBLICA UNIDADE INDICADORES SOCIOECONÔMICOS NA GESTÃO PÚBLICA - 2015 PROFESSOR MARCO ANTÔNIO NEIVA KOSLOSKY POLO Tubarão VERA LUCIA WATERKEMPER ALUNO ATIVIDADE OBRIGATÓRIA - AO2 FICHA DE QUALIFICAÇÃO DE INDICADORES (pesquisar em http://www.ripsa.org.br) - - - Exemplo de Preenchimento - - - INDICADOR Exemplo:…