Tecnologia Na Educação Conclusão

AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO TRABALHO APRESENTADO À DISCIPLINA TECNOLOGIAS E EDUCAÇÃO DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO, COMO REQUISITO PARCIAL À CONCLUSÃO DA DISCIPLINA.

Home PÓS-GRADUAÇÃO ÁREA DA EDUCAÇÃO História e Cultura Afro-Brasileira Parte superior do formulário Parte inferior do formulário História e Cultura Afro-Brasileira O curso tem por objetivo instrumentalizar o profissional da educação para os trabalhos com os novos conteúdos definidos pelo Governo Federal a partir da Lei nº 10.639/2003, que dispõe sobre o ensino de História da África e da Cultura Afro-brasileira. Partindo de uma bibliografia ampla e atual, somada a uma visão global sobre…

DEFINIÇÃO Educação a distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes.

1. Identificação da obra: Artigo: Ensaio sobre a Educação à Distância no Brasil Autora: Maria Luiza Belloni Artigo publicado em Educação & Sociedade, ano XXIII, no 78, Abril/2002 2. Descrição do conteúdo Em um primeiro momento o texto traz como a sociedade adotou as tecnologias de comunicação e o impacto gerado por elas na construção social de um país, principalmente aqueles que estão em desenvolvimento. Trata também da evolução e a influência dessas inovações na construção do ser…

Escola Inclusão e Tecnologia Assistiva Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação Orientador Prof.ª Elaine Rodrigues Perdigão Coordenação Central de Educação a Distância Curso de Especialização Tecnologias em Educação

grande renome e reconhecimento no cenário nacional. As entrevistas foram voltadas sobre a opinião desses especialistas sobre o cenário econômico que será enfrentado pela próxima presidência. Desta forma, foram escolhidos três entrevistados para a conclusão desse trabalho, sendo eles, o Eduardo Giannetti, o André Lara Resende e o Nelson Barbosa. Dispondo das entrevistas disponibilizadas no site do “Estadão”, foi realizado uma análise do que poderia ser os pontos de vistas convergentes…

GLOBAL DE UMUARAMA FGU/UNIESP CURSO DE PEDAGOGIA ROSALINA FRANCISCO DE SOUZA HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA UMUARAMA,ABRIL /2013 ROSALINA FRANCISCO DE SOUZA HISTÓRIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado para avaliação interdisciplinar da disciplina de Informática na Educação do “Curso de Pedagogia” Orientadora: Porf° Fernanda Guimarães Rubias UMUARAMA,ABRIL /2013 Sumário

A psicologia da educação Metodologia de estudo usando tecnologia Autor:Rafael Junqueira SUMÁRIO 1. Introdução á Metodologia de estudo 2. Conceitos para iniciar uma nova metodologia 2.a)Objetivo 2.b)Análise 2.c)Testes 2.d)Uso 2.e)Analise posterior do rendimento 3. Psicologia aplicada á educação 4. Visão ampla da tecnologia aplicada na educação 5. Conclusão 6. Bibliografia 7. Dados do autor…

Consórcio Setentrional de Educação a Distância Universidade de Brasília e Universidade Estadual de Goiás Curso de Licenciatura em Biologia a Distância O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Ana Paula Rocha de Andrade Brasília 2011 Ana Paula Rocha de Andrade O Uso das Tecnologias na Educação: Computador e Internet. Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setentrional de Educação a Distância,…

1 Universidade Paulista/UNIP Curso de licenciatura em Pedagogia UNIP /2014 2 Universidade Paulista/UNIP A falta da tecnologia nas escolas do Ensino Fundamental 3 UNIP/2014 RESUMO Ao buscar as dificuldades encontradas pelos alunos e a importância da utilização dos recursos tecnológicos para saná-las, é de fundamental importância repensar o papel do professor e aluno. A inserção do professor no mundo tecnológico é vista como grande desafio, já que a maioria desse