Tecnologia Na Educação Conclusão

Como usar as tecnologias digitais nas diferentes áreas disciplinares Docente: Dulce Discente: Silvina Vunge Manuel Cadeira: Tecnologias da Educação. 2º ano Introdução Este trabalho tem como objetivo mostrar a funcionalidade das tecnologias, quando inseridas nas diferentes áreas curriculares de modos a estimular e facilitar a aprendizagem dentro do sistema de educação. Ciências da Educação 2 Língua Materna • Utilizar as tecnologias em situações que promovam a…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA CURSO: PEDAGOGIA 1ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. RA 9935260255 Paulo Antonio Chaud Jorge RA NOME COMPLETO RA NOME COMPLETO RA NOME COMPLETO RA NOME COMPLETO DESAFIO PROFISSIONAL Desafio profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Leitura e Produção de Textos” e “Tecnologias…

SECRETARIA DA EDUCAÇÃO-SEDUC 16ª COORDENADORIA REGIONAL DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO EEEP ALFREDO NUNES DE MELO MEMORIAL DE CONCLUSÃO DE CURSO ALUNO: RENAN GOMES FERNANDES ORIENTADOR: ROGERIO LOPES VIEIRA CESAR ACOPIARA/CE ALUNO: RENAN GOMES FERNANDES MEMORIAL DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado

Tecnologia: O computador como apoio na educação Introdução: Tornou-se comum o uso da tecnologia no cotidiano, de maneira que, muitas pessoas,não conseguem mais ficar sem utilizá-la. Porém, ela não é acessível a todas as classes econômicas, fazendo com que aumente a desigualdade social. Na educação não é diferente o computador se faz presente, a busca por informações tornou-se mais rápida e prática. Adaptar uma cultura escolar no mundo ao seu redor é fator principal para favorecer…

DE QUÍMICA IFRJ – CAMPUS NILÓPOLIS 2012 1 MARCELO BARBOZA ALVES ANÁLISE DE BLOGS RELACIONADOS AO ENSINO DE QUÍMICA Projeto apresentado à coordenação do Curso de Licenciatura em Química, como cumprimento parcial das exigências para conclusão do curso: Orientadora: Denise Leal de Castro IFRJ – CAMPUS NILÓPOLIS 1º SEMESTRE / 2012 2 1. INTRODUÇÃO Na atualidade, nota-se que o volume de informações disponíveis ao homem assume proporções astronômicas e exige dele, mais…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia educação e tecnologia Arapongas 2012 educação e tecnologia Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia - Ead da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Políticas e gestão dos espaços educativos, Metodologia da pesquisa científica, Tecnologias em educação e Currículo, conhecimento e cultura escolar. Prof. Josilaine Burque Ricci Nascimento, Okçana Battini, Edilaine Vagula e Melina Klaus. Arapongas 2012

DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ruy Barbosa/Ba Outubro 2012 Anteprojeto solicitado pela professora Erica Batista, da Disciplina Metodologia da Pesquisa. Introdução. Observa-se que o mundo atual passa por um grande processo de transformação em todas as áreas. E há um novo choque das…

0 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE SANTOS – FEFIS ALFREDO COLLAÇO JUNIOR CRISTIANE TEIXEIRA CANINDÉ TECNOLOGIA E SAÚDE: BLOG COMO PROGRAMA INOVADOR DE TREINAMENTO FISÍCO, ORIENTAÇÕES SOBRE A SAÚDE PARA MELHOR QUALIDADE DE VIDA E MARKETING PROFISSIONAL. Santos 2011 1 ALFREDO COLLAÇO JUNIOR CRISTIANE TEIXEIRA CANINDÉ TECNOLOGIA E SAÚDE: BLOG COMO PROGRAMA INOVADOR DE TREINAMENTO FISÍCO, ORIENTAÇÕES SOBRE A SAÚDE PARA MELHOR…

aluno da EaD. Conteúdo Programático O curso de Pedagogia no SEPC. A EaD na UNOPAR. As características do aluno de EaD. Procedimentos Metodológico Os conteúdos programáticos previstos nos cursos ofertados no SEPC/EaD utilizam metodologia embasada em tecnologias de informação e comunicação conforme segue: I.Teleaulas: aulas transmitidas mediante canal de satélite em tempo real e aula atividade mediada por chat, realizadas em encontros semanais. II. Acesso à rede de comunicação - Internet,…

CAPÍTULOS CAIXA ALTA LETRA 14 (NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO) (Obrigatório) (NOME DOS ALUNOS) Arial 14 (TEMA DA MONOGRAFIA) Arial 14/16 (LOCAL) (ANO) (NOME DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO) (Obrigatório) (NOME DO ALUNO) (TEMA DO TCEM) Trabalho de Conclusão do Ensino Médio apresentada como exigência do curso, sob orientação do Professor(a) Orientador(a). XXXXXXXXXXXXXXXX. Recuo de 8; tamanho da letra 10 (LOCAL) (ANO) (TEMA DO TCEM) (Obrigatório) (NOME DOS ALUNOS) APROVADA…