Tecnologia Mediaçoes Pratica Pedagogica Avaliaçao

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ON-LINE: contribuições específicas da interface fórum Avaluation of online learning: specific contributions of the interface forum Susan Kratochwilla, Marco Silvab Mestre em Educação, Professora da Faculdade CCAA, Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD da Universidade Castelo Branco, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, e-mail: susan18@terra.com.br b Doutor em Educação, Professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNESA e da UERJ. Rio de Janeiro, RJ, Brasil,…

de formação pedagógica do curso a distância de Pedagogia da Universidade Norte do Paraná – Unopar, que foi realizado na Instituição de Ensino Infantil Sociedade Espírita de Amparo Menor (Casa do Caminho). O Estágio busca propiciar ao aluno estagiário condições para o desenvolvimento de sua prática pedagógica, mediante observações do trabalho pedagógico na educação infantil, experiência e intervenções em situações que se apresentam no campo de estágio fundamentados na teoria e na…

conduz a situação do ensino na sala de aula. Portanto, ele deve apoiar e estimular os alunos a envolverem-se ativamente em sua própria aprendizagem. Na perspectiva da educação inclusiva a formação do professor, com vistas ao aperfeiçoamento da prática pedagógica mais imediata no cotidiano da sala de aula, torna-se condição mister para que tal processo ocorra, sendo que este tem provocado profundas reflexões nos educadores e órgãos do governo. Mudanças com certeza são necessárias, sendo…

Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, de responsabilidade da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), e Ensino Superior, por meio da Universidade Estadual de Mato Grosso (Unemat), que é responsabilidade da Secretaria de Estado de Ciência e Tecnologia (Secitec). A rede municipal é responsável por 1.765 Estabelecimentos de Ensino, a Educação Infantil é ofertada em 1.094 escolas, sendo 325 escolas na Creche e 769 na modalidade Pré Escola; 1.430 Estabelecimentos ofertam o Ensino…

professor frente a essa nova ferramenta de trabalho e o papel do aluno nesse processo ensino/aprendizagem. Será feita uma análise sobre a introdução dos computadores em sala de aula nas séries iniciais, sua influência e mudanças na prática pedagógica, de que forma essa prática deve ser abordada ao utilizar o computador como meio de passar informação ao aluno e este ser estimulado a desenvolver uma postura crítica, reflexiva, criativa, capaz de elaborar hipóteses, trabalhar em grupo,…

acompanhando de perto o desenvolvimento tecnológico, posteriormente chegando ao modelo correspondente a nossa época baseado no ensino e aprendizagem mediado pelo computador e pela Internet em universidades e classes virtuais. Apropriando-se às tecnologias vigentes a cada época a EAD viveu atingiu pelo menos cinco mutações ou gerações significativas, conforme discorrem Moore e Kearsley (2007): 2- INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE De acordo com Lippman (1998), a interatividade pode…

distância é o processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. É ensino/aprendizagem onde professores e alunos não estão normalmente juntos, fisicamente, mas podem estar conectados, interligados por tecnologias, principalmente as telemáticas, como a Internet. Mas também podem ser utilizados o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax e tecnologias semelhantes. Na expressão…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA PORTFÓLIO ACADÊMICO Consolidando as Aprendizagens Candeias 2009 Simone Nunes Batista Lima PORTFÓLIO ACADÊMICO Consolidando as Aprendizagens Portfólio Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão do Curso (TCC), do Curso Normal Superior da Faculdade de Tecnologia e Ciências na modalidade Educação à…

.....................27 1 INTRODUÇÃOO Estágio Supervisionado I é de suma importância para nos estudantes pedagogia, através dele obtive aprendizados significativos nos âmbitos da Orientação Educacional, Coordenadora Pedagógica e Gestão Escolar, aprendendo com a vivência e a prática diária destes profissionais da educação. Os dias e as horas que passei na escola fazendo o Estágio foram marcandos por cada detalhe que pude presenciar às problemáticas enfrentadas pelos profissionais da educação, as

..12 3.5. Relato das observações pertinentes à gestão escolar ...................................13 3.6. Leitura da realidade da instituição gestora .....................................................14 3.7. Caracterização da prática gestora com ênfase pedagógica ...........................15 IV Parte 4. Projeto ................................................................................................................16 4.1. Tema / temática ........................................