Tecnologia Ensino Fundamental

DE GRADUAÇÃO EM LETRAS – ESPANHOL/LITERATURAS A DISTÂNCIA Eliandra Floriano Dias A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL ITAQUI– RS 2010 ELIANDRA FLORIANO DIAS A IMPORTÂNCIA DE APRENDER ESPANHOL NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Projeto de pesquisa, apresentado ao Curso de Graduação em Letras – Espanhol/Literaturas a distância, da…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ UBIRATAN MARTINS SAMPAIO APLICAÇÃO DE EXPERIMENTOS COM MATERIAIS DE BAIXO CUSTO E DESCARTÁVEIS NO AUXÍLIO AO APRENDIZADO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO FORTALEZA-CEARÁ 2009 Resumo. Pretende-se mostrar a atual problemática enfrentada para se formar professores de Física e apontar sugestões de alternativas para tentar reverter esse quadro. Uma das sugestões propõe o uso de materiais de baixo custo ou descartáveis em…

Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sumara Santana Midlej Café Polo de Apoio Presencial: PAP ITABUNA- BA 2014. 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................03 2. A ESCOLA E O USO DAS TECNOLOGIAS...........

do ensino de Ciências Naturais: fases e tendências dominantes A curta história do ensino de Ciências Naturais na escola fundamental foi orientada por diferentes tendências que se expressam nas salas de aula até nos dias atuais. Quando a Lei n. 4.024/61 foi promulgada, o cenário escolar era dominado pelo ensino tradicional, os professores transmitiam conhecimentos por meio de aulas expositivas e aos alunos apenas absorviam as informações. Essa lei estendeu a obrigatoriedade do…

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Adagilson Souza de Oliveira Ângela Maria Soares Oliveira Fellipe Mendes de Souza Manoel Lucas dos Santos Filho Valberto Araújo da Cruz Professora-Tutora Externa: Mirthys Marinho Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Informática (LIN 0178) – Prática do Módulo III 06.12.2013 RESUMO O presente trabalho faz uma análise da utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação – TICs como ferramenta no processo de…

Machado – claudia.machado@ifmg.edu.br1 Graciely Neponésia Pinto – graciely.sgb@hotmail.com 2 Luman Almeida Araújo Rocha – luman_rocha@hotmail.com3 Stella Maíra Dias Mendes – stellamaira@yahoo.com.br4 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) – Campus São João Evangelista RESUMO As escolas procuram, de diversas formas, adaptarem os conteúdos vistos em sala de aula à realidade do estudante, mas isso às vezes não é possível, pois depende de vários…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMILA BUTTENDORF HOFF: 3839734048 GEOVANA SVARCZ KLABUNDE: 3822679732 TATIANE ELI DE CASTILHO: 4322804958 JARAGUÁ DO SUL - SC 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL CAMILA BUTTENDORF HOFF: 3839734048 GEOVANA SVARCZ KLABUNDE: 3822679732 TATIANE ELI DE…

pesquisa- Parte III 1. Problema Quais as mudanças nas técnicas e metodologia do sistema de ensino universitário devem ocorrer para atender o aluno atual? 2. Objetivos Analisar o perfil do entrevistado e da universidade Analisar a percepção do entrevistado para com sua universidade Analisar a relação do aluno com a tecnologia Verificar a adoção das tecnologias pelas universidades Compreender o ensino nas universidades Averiguar as atividades executadas e incentivadas nas…

FILOSOFIA (ENSINO A DISTANCIA) POLO GRAJAÚ MARILENE DE ARAUJO LIMA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO DO ENSINO FUNDAMENTAL GRAJAÚ – MA 2013 MARILENE DE ARAUJO LIMA ESTAGIO CURRICULAR OBRIGATORIO DO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório apresentado ao curso de Licenciatura em Filosofia da Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, Universidade Aberta do Brasil -UAB, como pré-requisito para aprovação da disciplina de Prática Curricular – Obrigatório…

PREFEITURA DE SÃO LUÍS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO – SAE SUPERINTENDÊNCIA DA ÁREA DE ENSINO FUNDAMENTAL – SAEF PROPOSIÇÕES PARA ELABORAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 2013 - 2023 São Luís 2012 METODOLOGIA DE TRABALHO 1. Avaliação do Plano Municipal 2001 – 2011; 2. Análise da Legislação Nacional; 3. Estudo das Metas e Estratégias do Plano Nacional 2013