Tecnologia Educativa E Tecnologia Na Educação

plano articulado para Cultura e Educação. Patrocínio/ Parceria: Ministério da Cultura Convênio nº 763021/2011 O objetivo é desenvolver uma ação integrada capaz de aproximar as práticas culturais das educativas, com a implementação, em todo o território nacional, de uma rede de pesquisa-ação entre diferentes equipamentos culturais e educacionais (Pontos de Cultura, Escolas, Museus do IPHAN, Bibliotecas e agentes de leitura, ONGs que atuam nas áreas da cultura e educação) capazes de…

Francisco Manuel Aluno nº 1104088 Curso de Profissionalização em Serviço –(4ª Edição) Data de entrega: 17 de Abril de 2012 U.C. – Educação e Sociedade A sociedade da informação e do conhecimento caracteriza-se, essencialmente por novos conceitos, como a instantaneidade, formação permanente, desactualização, mediatização, globalização, que se traduzem pela aceleração dos processos de produção, rapidíssima propagação da informação e do conhecimento a um baixo custo. Esta nova sociedade, permite

Um Modelo de Ferramenta Computacional Aplicada ao Processo de Aprendizagem Especial: As Tecnologias Assistivas Dinarte M. da Luz Junior, Marcus Guimaraes, Diana F. Adamatti, Regina Barwaldt, Carla de Felippe Universidade Federal do Rio Grande (FURG) Av. Italia, s/n, km 08 – Carreiros – Rio Grande – RS 1 dinarte.j@hotmail.com, marcusguimaraes@furg.br, dianaada@gmail.com, reginabar@brturbo.com.br, carlaimaraya@yahoo.com.br Abstract. The objective of the Assistives…

Vol 1 - Nº 2 - DEZ 2008 | ISSN 1982-6109 TECNOLOGIAS WEB 2.0 NA ESCOLA PORTUGUESA: ESTUDOS E INVESTIGAÇÕES WEB 2.0 TECHNOLOGIES IN PORTUGUSE SCHOOL: A SYNTHESIS OF THE RESEARCH Clara Pereira Coutinho1 RESUMO Neste artigo vamos apresentar os resultados de uma análise de tipo integrativo realizada a 48 artigos de autores portugueses que foram publicados até ao final do 1º trimestre de 2008 sobre a temática da utilização educativa das ferramentas da Web 2.0. Para efeitos da análise foram…

UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL PÓLO: VILA RÉ 2012 UNIP INTERATIVA Projeto Integrado Multidisciplinar II GESTÃO DA TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO ADOÇÃO DE COMPUTADORES PEDAGOGICOS NO BRASIL Nome: Armando JR …

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: LETRAS Anhanguera Rio Claro Disciplinas Norteadoras: Leitura e produção de textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. Tania Cristina Cavarsan |Guillens RA-9369296401 Tutora: Elizangela Jara INTRODUÇÃO Foi solicitado no desafio profissional como seriam aplicados os recursos financeiros, liberados para uso na instituição ONG esperança, contando com ajuda dos professores na elaboração e…

meio Educacional. Este estudo objetiva refletir, especificamente, sobre a mediação da informática como recurso para a construção do conhecimento na Educação Fundamental. A questão que orienta a pesquisa é: de que maneiras o docente pode apropriar-se da tecnologia para potencializar o processo de aprendizagem? Conclui-se que a informática educativa ainda constitui um campo de desafios (competências a serem adquiridas pelos docentes) e possibilidades (práticas de aprendizagem que…

A IMPORTANCIA DO TUTOR NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS OFERTADOS NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA Introdução Pretendemos com este trabalho destacar a importância da ação do tutor na Educação a Distância abordando, em especial, as competências que lhe são necessárias. Neste enfoque, o aluno educado é uma espécie de “produto final do processo de produção”. Temos que reconhecer, ainda, que não existe um protótipo universal de tutoria, passível de ser aplicado a qualquer…

A importância do Radio na educação: O rádio é um dos meios de comunicação de massa mais antigo. Sabemos que muitos rádios são utilizadas apenas para fins comerciais, quando também poderiam ser aproveitadas para fins educativos e culturais,o que certamente poderá trazer grandes contribuições para o ambiente escolar. O rádio no processo educacional consiste num recurso tecnológico que se explorado de forma a integrar os educadores e educandos num ambiente dialógico e de pesquisa, possibilita

trajetória da educação a distância no Brasil é marcada por sucessos, mesmo que em determinados momentos não houvesse políticas públicas de incentivo, através de programas de qualidade grandes contribuições foram dadas para a democratização da educação, fazendo com que a mesma alcançasse regiões menos favorecidas, distantes dos grandes centros (ALVES, 2009). De acordo com a legislação brasileira, o conceito de Educação a Distância – EAD, encontra-se na Lei de Diretrizes e Bases da…