Tecnologia Educativa E Tecnologia Na Educação

Política de Informática O movimento de inserção da tecnologia no Brasil tem início na década de 30, com o primeiro período getulista. Até o final da década de 80 o modelo é intervencionista e estratégico, ligado a interesses militares. Na década de 70 começam a aparecer projetos de instalação de empresas da área civil ligas ao setor de informática, cabendo ao Ministério do Planejamento, através da Coordenação de Atividades de Processamento Eletrônico (Capre), a responsabilidade pelo controle

MAIO/2010 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA CAMPUS DE JEQUIÉ PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR FIRMO NUNES DE OLIVEIRA - (CEPFNO) SELMA DE OLIVEIRA SOGLIA JEQUIÉ MAIO/2010 SELMA DE OLIVEIRA SOGLIA PROPOSTA DE REFORMULAÇÃO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA NO COLÉGIO ESTADUAL PROFESSOR FIRMO NUNES DE OLIVEIRA - (CEPFNO) Projeto apresentado ao professor José Carlos Martins…

As novas tecnologias constituem um desafio para todos, no que diz respeito à democratização da comunicação, da educação e do conhecimento. As novas tecnologias devem servir de suporte de uma comunicação educativa mais diversificada, pelas linguagens variadas, circulação de novos conhecimentos, etc. Por outro lado, as novas tecnologias devem ser objeto de estudo e análise. A tríade comunicação, educação e novas tecnologias é uma das problemáticas do novo milênio. Esse desafio não…

A Informática no Ambiente Escolar Maria Rosa Monteira de Lima Profª. Joyce Bonet Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0687) – História da Educação 30/10/2012 RESUMO: Este artigo científico visa demonstrar os resultados das pesquisas sobre a utilização dos meios tecnológicos da informática no ambiente escolar. Pode-se afirmar que essa ferramenta é essencial no processo de ensino, tendo em vista que os alunos terão que…

1 Mas o que é educação a distância? (Andrea Brandão Lapa, UFSC) 1 A educação a distância geralmente é caracterizada por aquilo que ela não é, isto é, em comparação à educação convencional da sala de aula chamada de presencial. Segundo García Aretio (1994), ela tem se caracterizado principalmente: - pela separação entre professor e aluno no espaço e/ou tempo; - pelo controle do aprendizado realizado mais intensamente pelo aluno do que pelo instrutor distante; e - pela…

Novo olhar sobre a Mídia-Educação FANTIN, Monica – UFSC GT: Educação e Comunicação / n. 16 Agência Financiadora: /CNPq/CAPES Falar de Mídia-Educação significa falar da construção de uma relação entre seus termos para aproximar objetos, saberes e fazeres envolvendo um olhar interdisciplinar que faz parte de um movimento internacional. Enquanto nos países do hemisfério norte a trajetória da Mídia-Educação envolveu a educação para a imagem e audiovisual, os meios - cinema, rádio, TV,…

A tecnologia tem invadido nossas vidas , desde as formas de inventar tanto artefatos como métodos e técnicas, para estender a capacidade física, sensorial, motora ou mental do homem, facilitando e simplificando o seu trabalho, enriquecendo suas relações interpessoais, ou simplesmente lhe dando prazer. Mas a tecnologia educacional tem alguns diferenciais , dos itens abaixo qual é verdadeiro A tecnologia serve apenas de apoio ao professor O termo se tecnologia se aplica a ? Refere-se

As Tecnologias da Informação e da Comunicação evoluíram de maneira considerável nos últimos anos e estão sendo inseridas no ambiente escolar. Reflita a respeito de como está acontecendo, na prática, a inserção das TICs nas escolas públicas e particulares de ensino, destacando o posicionamento dos educadores e dos gestores. 2) As TICs podem auxiliar na aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais? De que maneira? Pesquise na internet pelo menos dois softwares que…

ALMEIDA DULCINÉIA KOSLOSKI MARISA ALTHAUS ENIR DE JESUS AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA XANXERÊ 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ADÉLIA CARLIN RIBEIRO DE ALMEIDA DULCINÉIA KOSLOSKI MARISA ALTHAUS ENIR DE JESUS AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Produção de Aprendizagem apresentada a UTA Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade…

___________________________________________________________________________________________________________________Jeferson_Gonzalez Resumo do Livro: DELORS, Jacques. Educação: um tesouro a descobrir. Tradução de José Carlos Eufrázio. São Paulo: Cortez, 1998. Apresentação Trata-se do Relatório para a UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) da Comissão Internacional sobre a Educação para o Século XXI. Elaborado com a contribuição de…