Tecnologia Educacional E Ead

Os reflexos da legislação de educação a distância no Brasil RESUMO Este trabalho tem por objeto analisar a legis­lação brasileira que regula os cursos de graduação na modalidade de Educação a Distância (EAD) no Brasil, interpretando segundo a intenção do legis­lador e avaliando os seus reflexos nas Instituições de Ensino Superior (IES). Para tanto, vale-se do art. 80 da lei nº. 9.394/96 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e principalmente do Capítulo I – Das…

a) “Os desafios da EaD são congruentes com os desafios do sistema educacional em sua complexidade, cuja análise implica identificar qual educação se pretende realizar, para quem se dirige, com quem será desenvolvida e com o uso de quais tecnologias.” b) “Muitos são os AVA encontrados no ciberespaço. O ambiente virtual é o espaço fecundo de significação onde seres humanos e objetos técnicos interagem.” “Os desafios da EaD são congruentes com os desafios do sistema educacional em sua…

FAPI - FACULDADES DE PINHAIS Suzana de Fatima Almeida PERSPECTIVAS NA EAD NO BRASIL: visão de algumas professoras com foco na EAD MARQUINHO, PR 2010 FAPI - FACULDADES DE PINHAIS Suzana de Fatima Almeida PERSPECTIVAS NA EAD NO BRASIL: visão de algumas professoras com foco na EAD Trabalho apresentado ao Curso de Pós-graduação em Especialização em EAD, faculdades de Pinhais. Orientadora: Prof.ª Angela…

Design Instrucional 1. TEMA: Design Instrucional 2. JUSTIFICATIVA DO TEMA: Profissionais de diferentes áreas tem atuado como produtores de material pedagógico para cursos em EaD. O objetivo deste curso é uniformizar os conceitos sobre design instrucional e desenvolver competências relacionadas à função (DI, o fluxo de trabalho). 3. ABORDAGEM PEDAGÓGICA: Perspectiva situada. 4. JUSTIFICATIVA DA ABORDAGEM PEDAGÓGICA: A perspectiva situada é a abordagem pedagógica mais adequada…

PEDAGOGIA DISCENTES: BÁRBARA RIBEIRO, DANIELLLA KELLY E ISABELA RIBEIRO (TURMA: 7º PERÍODO – NOITE) A EAD E SEU HISTORICO EDUCACIONAL NO BRASIL RECIFE 2012 A EAD E SEU HISTÓRICO EDUCACIONAL NO BRASIL Daniella Kelly Barbosa de Lima Bárbara Ribeiro Isabela Ribeiro Villares Nascimento RESUMO Este artigo relata o percurso corrido pela EAD no sistema educacional brasileiro. A EAD está presente desde muito tempo, mas não era reconhecida como uma modalidade de…

INTRODUÇÃO AO EAD 1. O QUE É EAD No estudo da educação a distância, é importante considerar as definições que foram propostas para essa modalidade educacional. Moore, em 1973, propôs uma definição que apresenta os comportamentos de ensino separados dos comportamentos de aprendizagem, facilitados “por dispositivos impressos, eletrônicos, mecânicos e outros” (apud BELLONI, 2003, p. 25). Aretio (apud IBÁNEZ, 1996, p. 10) destacava o aspecto bidirecional da comunicação na EAD. Malcom Tight…

A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Essa definição está presente no Decreto 5.622, de 19.12.2005 (que revoga o Decreto 2.494/98), que regulamenta o Art. 80 da Lei 9394/96 (LDB). No Brasil, as bases legais para a modalidade de educação

1º ATIVIDADES 1. João Roberto afirma que as políticas públicas esta voltada EAD influenciaro negativamente seu desenvolvimento. Explique. Influenciava negativamente no sentido de alguns momentos de estagnação provocados por ausência de políticas públicas para o setor. 2. Como era EAD no Brasil antes de 1900? As pesquisas realizadas em diversas fortes mostram que, pouco de 1900, já existiam anúncios em jornais de circulação no Rio de janeiro oferecendo cursos profissionalizantes…

As tecnologias da informação e da comunicação na formação de professores As tecnologias da informação e da comunicação na formação de professores Raquel Goulart Barreto Glaucia Campos Guimarães Ligia Karam Corrêa de Magalhães Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Programa de Pós-Graduação em Educação Elizabeth Menezes Teixeira Leher Universidade Federal do Rio de Janeiro, Núcleo de Tecnologia Educacional para a Saúde Contextualização Este texto corresponde a um recorte do estado…

estimula a auto-disciplina dos seus alunos e propicia um acesso amplo ao conhecimento de acordo com a necessidade do profissional-aluno. A proposta do presente trabalho envolve a análise de pesquisas bibliográficas que tratam do tema, bem como as tecnologias de informação que serão utilizadas durante o processo cognitivo, tais como redes de comunicação virtual e internet. O problema analisado no presente são os fatores que levam os profissionais a utilizarem a educação à distância como…