Tecnologia E Espaço

Gestão inovadora da escola com tecnologias página 1 Pedagogia da gestão pedagógica Introdução As condições de gerenciamento da muitas das escolas públicas são precárias. Infra-estrutura deficiente, professores mal preparados, classes barulhentas. É difícil falar em gestão inovadora nessas condições. Mesmo reconhecendo essa dificuldade organizacional estrutural, a competência de um diretor de escola pode suprir boa parte das deficiências. Conheço

INTRODUÇÃO Tecnologia Assistiva é uma área do conhecimento, de característica interdisciplinar, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade, relacionada à atividade e participação de pessoas com deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida, visando sua autonomia, independência, qualidade de vida e inclusão social. Visando entender como estar sendo aplicados a tecnologia Assistiva na…

Ambientes imersivos e participativos Yara Rondon Guasque Araujo Imersão, participação, espaços midiáticos. Ambientes imersivos e participativos nesse texto são espaços que se utilizam do sistema computacional para promover uma ilusão perceptiva e que estimulam os sentidos do visitante através de aparatos multimidiáticos. Nos exemplos de Erkki Huhtamo (HUHTAMO, 1995) de diferentes tecnologias da imersão, que alteram a mente e causam a ilusão, é possível distinguirmos as que…

ESCRITA: LETRAMENTO NA CIBERCULTURA No artigo proposto a professora Magda Soares introduz a diferença entre cultura no papel e cultura na tela. Há diferentes formas de escrever e ler; Ambas passaram por diversas mudanças em seu espaço de escrita por conta do seu avanço na tecnologias. Para se entender o desenvolvimento da escrita e leitura, primeiro devemos entender o que é letramento. Alguns autores expõem seus conceitos sobre letramento (para melhor compreensão do leitor).…

Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba, Champagnat, 2004, páginas 245-253 - jmmoran@usp.br Resumo A Internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e…

Ciência, Tecnologia e Desenvolvimento: uma visão cultural do currículo de ciências. In: Lopes, Alice & Macedo, Elizabeth (orgs). Currículo de Ciências em Debate. Campinas, SP: Papirus, 2004. ­­­­­­­­­­­­­­­ O texto reflete sobre uma teorização multicultural, com ênfase em reconstruir o conceito de currículo como prática cultural, evitando a tradição segundo a qual o currículo é visto apenas como um produto de uma seleção de conhecimentos e valores, retomando seu caráter de…

CARVALHO DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Ribeirão das Neves 2013 nome do ALUNO MARIA DAS GRAÇAS CARVALHO DOS SANTOS O GESTOR ESCOLAR E AS NOVAS TECNOLOGIAS Trabalho apresentado ao Curso Superior de Bacharelado em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação; Políticas Públicas na…

acompanhado o incessante desenvolvimento das novas tecnologias e constata-se cada vez mais a influência dessas sobre a sociedade como todo. Especialmente, a tecnologia de redes eletrônicas que modifica profundamente o conceito de tempo e espaço. Assim, é possível morar em um lugar isolado e estar sempre ligado aos grandes centros de pesquisa, às grandes bibliotecas, aos colegas de profissão, a inúmeros serviços. Por outro lado, é possível utilizar a tecnologia para destruir o outro, para…

Regina Tângari Coordenadora do PROARQ L951 Qualidade do Lugar e Cultura Contemporânea/ Rosa Pedro, Paulo Afonso Rheingantz, organizadores. - Rio de Janeiro: UFRJ/FAU/PROARQ, 2012. 203 p.: il., 23 cm. (Coleção PROARQ) ISBN: Inclui bibliografia. 1. Espaços livres. 2. Pátios escolares. 3. Arquitetura. I. Pedro, Rosa. II. Rheingantz, Paulo Afonso. IV. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Programa de Pós-Graduação em Arquitetura. CDD 712 Apoio UFRJ…

ANHANGUERA EDUCACIONAL LTDA UNIDERP PORTO ALEGRE TECNOLOGIA DE GESTÃO EM RECURSOS HUMANOS GRUPO DE TRABALHO – TURMA E20 ( Michele Bartolo – RA 355370, Danielle Kirsch Pinto – RA383684, Jason Ramos de Oliveira –RA 349541, Lilia Gonçalves–RA 380442 ) Disciplina: Gestão de pessoas Trabalho de ATPS (Atividades PráticasSupervisionadas) apresentado à banca examinadora da Faculdade de Porto Alegre, Uniderp, da Anhanguera Educacional, como requisito parcial a obtenção