Tecnologia E Espaço

aprendizado a UNIDERP incentiva-se a criar o desafio profissional buscando a aprender mais sobre tecnologia na educação em espaços escolares e não escolares como no caso “ONG”. Idealizamos um projeto que prevê a utilização das tecnologias nas salas temáticas onde podem ser desenvolvidas atividades especificas como reforço escolar, aulas de música, brinquedoteca e formação profissional na área da tecnologia. Um espaço em que os professores, colaboradores, e funcionários da ONG, também podem usar.

‘’A educação ela não se dá somente nos espaços escolares, se dá também em muitos outros lugares’’. Esse trabalho tem muito a oferecer ao leitor para que ele entenda e fique por dentro dos assuntos relacionados ao pedagogo e seus desafios. 2 DESENVOLVIMENTO O pedagogo frente aos desafios da contemporaneidade. Todas as sociedades desenvolvidas tiveram a pratica da educação para manter e transmitir a sua cultura. A educação ela não se dá somente nos espaços escolares, se dá também em…

PRESENCIAL CONECTADO ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E ORGANIZAÇÃO DA ESCOLA CRISTIANE KUHN DE OLIVEIRA PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Londrina 2008 CRISTIANE KUHN DE OLIVEIRA PROJETO DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COM O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Projeto de pesquisa apresentado ao Curso de Especialização em Gestão e Organização da Escola da UNOPAR – Universidade Norte do Paraná, como…

CONHECIMENTO: CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS DISCIPLINA: GEOGRAFIA PERÍODO: 1º BIMESTRE SÉRIE: 1º ANO PROFESSOR (AS): LUCINEIDE CARVALHO, LUCIMEIRE E LUZINETE. O QUE SE ESPERA AO FINAL DO PERIODO O QUE DEVERÁ SER APRENDIDO O QUE DEVERÁ SER ENSINADO COMO DEVERÁ SER ENSINADO O QUE DEVERÁ SER AVALIADO * Permitir que os alunos aprendam a importância da cartografia na representação dos fenômenos inscritos no espaço geográfico.…

Desenvolvimento Lendo este guia de estudo dentro da Regionalização do espaço mundial II, deu para analisar-se muito bem que a educação deve estar comprometida com a cidadania, e portanto, apoiada sobre quatro principio básicos, dignidade do ser humano, igualdade de direitos, participação e corresponsabilidade pela construção e destino da vida coletiva. Os conteúdos devem ser significativos para os alunos e estarem adequados as diversas formas de aprender que cada um tem,m sobre o meio…

RESUMO DOS ARTIGOS E LIVROS PARA LEVANTAMENTO BIBLÍOGRAFICO EDUCAÇÃO, ESCOLA E TECNOLOGIAS: SIGNIFICADOS E CAMINHOS É inegável que a educação e a escola não podem desconsiderar o movimento da sociedade contemporânea na sua prática. Esta sociedade está permeada pelas tecnologias. (p 1) Tecnologia, segundo Corrêa (1997), se refere a um conjunto de informações e conhecimentos sistematicamente organizados e obtidos por meio de métodos diferenciados, sendo provenientes de diferentes fontes de…

cientificoARTIGOS Espaço interativo: modelo de relação universidadeempresa baseada em comunidades de prática Neiva Aparecida Gasparetto Cornélio Doutora em engenharia de produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pesquisadora do Núcleo de Estudo em Inovação, Gestão e Tecnologia da Informação (IGTI/UFSC) Santa Catarina, SC, Brasil. E-mail: neiva@deps.ufsc.br Interactive space: university-industry relationship model based on communities of practice Abstract This…

COLÉGIO E FACULDADE DE TECNOLOGIA ENSITEC Credenciada pela Portaria MEC n.º 72/2004 DOU 14/01/2004 Curso Superior de Tecnologia em MECATRÔNICA INDUSTRIAL Disciplina de INFORMÁTICA E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO TIPOS DE DADOS Os principais tipos de dados utilizados em C++ podem ser divididos em variáveis inteiras e reais. VARIÁVEIS INTEIRAS Servem para armazenar números inteiros, sem partes fracionárias. O principal tipo de variável inteira em C++ é o int. Além dele, existem os tipos…

LUIZA MAESTRO SEARA DA TECNOLOGIA: TECNOLOGIA ESPACIAL BELO HORIZONTE 2014 GABRIELA FRADE, GABRIELLA SAD, GABRIELA THOMPSON, GIULIA DAYRELL E LUIZA MAESTRO SEARA DA TECNOLOGIA: TECNOLOGIA ESPACIAL PRÉ-PROJETO DE TRABALHO REFERENTE AO…

presente trabalho objetiva refletir sobre a influência das tecnologias de informação e comunicação, entre elas o computador e a informática, no setor educacional, especialmente na educação do campo. Os recursos tecnológicos como o computador e os softwares, têm possibilitado novas maneiras de interação em diversos campos: no trabalho, no lazer, na comunicação e tantos outros setores. A educação como um destes setores tem utilizado estas tecnologias como novas possibilidades para o…