Tecnologia E Educação De Surdos

documento intitulado "Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva" (MEC, SETEMBRO - 2007), professoras e pesquisadoras do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos[1] (GIPES) encaminham o presente texto com o objetivo de discutir e pautar alguns dos temas presentes no referido documento, os quais estão relacionados com a educação de surdos. Inicialmente serão apresentadas algumas considerações sobre a educação de surdos, com destaque…

ROBERTA SILVA RIZZO DOENÇAS MICROBIANAS EM UM JOGO DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS Monografia apresentada ao Curso de Ciências Biológicas do Centro de Ciências da Saúde, da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do título de licenciada. Orientadora: M.S. Lydia D. M. Pantoja Co-orientadora: M.S. Germana C. Paixão FORTALEZA - CEARÁ 2011…

IV FÓRUM IDENTIDADES E ALTERIDADES: EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS 10 a 12 de novembro de 2010 UFS – Itabaiana/SE, Brasil “OS SURDOS”: SUJEITOS DE UMA CULTURA PRÓPRIA NUM ESPAÇO MULTICULTURAL? 1 Valéria Simplício (Faculdade São Luís de França) RESUMO O presente trabalho procura fazer uma reflexão acerca da relação entre a surdez e a cultura através dos referenciais teóricos: cultura, cultura surda e multiculturalismo, buscando analisar as discussões que têm sido travadas na…

DE CURSOS E EVENTOS A EDUCAÇÃO DO SURDO – DIREITO VETADO Influência do Congresso de Milão e Consequências Atuais SAMANTA MARA DO NASCIMENTO SOROCABA 2012 1 A EDUCAÇÃO DO SURDO – DIREITO VETADO Influência do Congresso de Milão e Consequências Atuais Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas Espírita – UNIBEM e a ATUALIZE Promotora de Cursos e Eventos, para obtenção do título de Especialista em Libras e Educação de Surdos. Professora Orientadora:

2015 INDICE Trajetórias e conquistas 100 anos A proibição da língua de sinais por mais de Educação de surdos em escolas tradicionais ainda é desafio no Brasil Envolver é melhor do que segregar O que diz o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Introdução Há séculos a escola vem tendo comportamentos de dificuldades com pessoas deficientes já que dês de 1775 a primeira escola para surdos foi criada, por Charles Michel L'Epée em Paris, a desenvoltura da escola nos…

pós-lingüística ou pós-lingual. A primeira é, segundo Strnadová (2000), congênita ou surgida em tenra idade, antes da aquisição da fala. Já a segunda é característica das pessoas ensurdecidas depois de adquirir a linguagem. Sacks (2002) afirma que os surdos pré-lingüísticos não possuem imagens auditivas e experiências mentais a que possam recorrer. Nunca ouviram, não têm lembranças, imagens ou associações auditivas possíveis, “nunca terão a ilusão do som”. São incapazes de ouvir seus…

Brasilia 2013 As línguas de Sinais: Sua importância para os surdos As línguas de sinais embora muitos pensão ser universal não é, cada comunidade e país tem a sua língua de sinais reconhecida, assim como temos a nossa no caso oral e escrita. As línguas de sinais mesmo sendo através de gestos, expressões ela é bem diferente da pantomima a mesma nasce naturalmente nas comunidades surdas. Voltando um pouco no passado no Egito antigo surdos eram considerados pessoas escolhidas, já na…

INSTITUTO EDUCAR TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Marli de Castro Pires Dutra ABORDAGEM HISTÓRICA EDUCACIONAL DE ENSINO COM PESSOAS COM SURDEZ MANHUAÇU-MG 2013 INSTITUTO EDUCAR TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL …

4° os sistemas devem garantir a inclusão nos cursos de formação de educação especial em todos os seus níveis de ensino. Porque esta disciplina está em sua grade curricular? A diferença é que uma pessoa por ter perda auditiva compreender e interagir com o mundo através de sinais é considerada surda, enquanto que uma pessoa com perda bilateral, parcial ou total é considerada deficiente auditivo. O que é educação bilíngue para surdos? É aquela em que a libras e a modalidade escrita da…

INTRODUÇÃO Considerando o contexto atual dos sistemas de ensino, acredita-se que a perspectiva de educação para todos constitui um grande desafio, pois a realidade aponta para alguns percalços que precisam ser superados, quando se trata principalmente da educação inclusiva. A comunicação é uma necessidade mundial, tendo em vista desde a antiguidade, pessoas de diferentes raças, provenientes das mais diversas regiões do mundo, utilizam-se de várias formas de linguagem, tais como: Língua…