Tecnologia E Aprendizagem

MÍDIAS NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: LEITURA E ESCRITA Enilene Souza* Livia Maria Andrade de Freitas** RESUMO O artigo investigou o processo ensino aprendizagem leitura e escrita mediado pelas Novas Tecnologias de Informação como ferramentas de apoio pedagógico e motivadoras para produção do gênero textual poesia. Teve especificamente a utilização do blog como ferramenta de suporte pedagógico para facilitar e estimular uso das mídias no processo ensino/aprendizagem. Para…

Planejamento, ensino e tecnologia  KARINA MATEUS ENSINO E PLANEJAMENTO DE AULA CENTRADOS NO PROFESSOR   Objetivos Comportamentais;  Análise da Tarefa;  Taxonomia de Ensino (TAXONOMIA DE BLOOM) DOMÍNIO COGNITIVO   Conhecimento  Compreensão  Aplicação  Análise  Síntese  Avaliação DOMÍNIO EFETIVO   Recepção  Reação  Valorização  Organização  Caracterização de Valor DOMÍNIO PSICOMOTOR   Movimentos Reflexos  Fundamentos Básicos  Capacidade Perceptuais …

CIÊNCIAS EDUCACIONAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA ELIANE ALVES SERRA O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Itanhém 2014 ELIANE ALVES SERRA O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico,…

INTRODUÇÃO Com a constante evolução da tecnologia, diversas áreas se beneficiam do uso de inúmeros recursos tecnológicos. Com as inovações trazidas pelas novas tecnologias, a prática educativa tem a disposição uma gama de recursos que podem ser utilizados com o intuito de promover melhorias significativas na educação, promovendo novas formas de ensinar e aprender. A realidade tecnológica necessita a implementação de estratégias e planos de ação que conduzam a uma escola cada vez mais…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E TECNOLOGIAS (DCHT) CAMPUS XVI/IRECÊ RESENHA DO LIVRO – M-LEARNING E U-LEARNING: Novas Perspectivas da Aprendizagem Móvel e Ubíqua Trabalho apresentado para a disciplina Seminário Interdisciplinar de Pesquisa II – SIP II, do programa de Graduação em Letras da Universidade do Estado da Bahia, Campus XVI – Irecê –, como parte dos requisitos…

As Novas Tecnologias na Educação: Otimizando o Processo de Ensino-aprendizagem na Sala de Aula 1 INTRODUÇÃO Os últimos anos têm sido marcados pelo desenvolvimento acelerado das tecnologias da informação e da comunicação na nossa sociedade, causando um forte impacto em todas as áreas da atividade humana. Entretanto, na Educação, recentes pesquisas comprovam que a escola não tem acompanhado essas transformações e por isso não se vislumbra uma condição favorável para a efetivação e utilização

CINTED-UFRGS Novas Tecnologias na Educação _________________________________________________________________ M-Learning e Android: um novo paradigma? Fabio Teixeira Franciscato, PPGI/ UFSM, fabiofranciscato@yahoo.com.br, Roseclea Duarte Medina, PPGI/ UFSM, rose@inf.ufsm.br Resumo Com os recentes avanços empregados em tecnologias móveis, a Mobile Learning (mlearning) está, aos poucos, fixando-se como um novo paradigma no processo educativo. Porém, sua expansão é prejudicada…

KJNNRNEGÇKJN2W43JGR3HI SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS- SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS Este trabalho está ancorado na necessidade de se repensar as práticas didático-pedagógicas de ensino-aprendizagem do saber geográfico no século XXI, visto que, no atual período, denominado técnico-científico-informacional torna-se eminentemente importante que o educando entenda o mundo em que vive ou como ressaltam alguns autores, em…

criativos , desafiam professores “imigrantes digitais” a integrar conhecimentos e saberes do conteúdo , a informação das redes e mídias . Palavras Chave: Internet; Escola; Redes sociais . 1. INTRODUCAO A escola deve integrar as tecnologias da informação e comunicação por que elas estão presentes e influentes em todas as esferas da vida social, cabendo à escola, especialmente a escola pública, atuar no sentido de compensar as terríveis desigualdades sociais e regionais…

e sobre a aprendizagem de determinados conteúdos da cultura necessários para que elas sejam membros da abordagem sócio-cultural de referência. Algo que contribui muito para a nossa aprendizagem hoje em dia são as Tecnologias de Informação e Comunicação. Mas os meios e as tecnologias por si só são inúteis sem o ingrediente mais importante do processo de aprendizagem que é, a reflexão humana. As Tecnologias podem contribuir para novas práticas pedagógicas, e processos de aprendizagem. …