Tecnologia Aplicada As Crianças Especiais

atuante nas tecnologias da informação, do processamento e da comunicação, faz com que vivamos em um mundo que já se tornou digital. Segundo CASTTELLS, 1999, essas tecnologias não são apenas ferramentas a serem aplicadas, mas também processos a serem desenvolvidos. Com elas, segue-se uma relação muito próxima entre os processos sociais de criação e manipulação de símbolos a cultura da sociedade e a capacidade de produzir e distribuir bens e serviços às forças produtivas. As novas…

fazer usos da tecnologia dentro de sala de aula a mídia vem apoiando os professores por meios de canais como TV Escola um canal do MEC que capacita , aperfeiçoa e atualiza educadores da rede publica e particular a integrar as TICs no ensino dentro do âmbito escolar. O gestor das escolas publica e particulares apontam grande importância da inserção das novas TICs na educação e destacam alguns pontos fundamentais, para que ocorra uma inserção mais adequada e eficaz das novas tecnologias…

sua contribuição nos projetos de aprendizagem”..ESPECIALIZAÇÃO TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ORIENTAÇÃO TCC ORIENTADORA: REGINA LUCIA FERREIRA CRAVO CURSISTA: SOSTENES ALMEIDA SOUSA TURMA:RR04TCC ATIVIDADE: PRIMEIRA VERSÃO DO TCC TEMA “Uso pedagógico de mídias na escola: práticas inovadoras”. PERGUNTA DE PARTIDA: “O uso das TICs e a sua contribuição nos projetos de aprendizagem”..INTRODUÇÃO: As tecnologias de informação e comunicação foram inicialmente introduzidas na

educacional especiais? Nosso foco visional acerca da educação de pessoas com necessidades educacionais especiais se encontra no desafio de inserir alunos com déficits de toda e qualquer ordem no ensino regular, garantindo o direito de todos à educação. Além de identificar e desenvolver suas capacidades, de forma a valorizar e assegurar condições para o ingresso e a permanência deles no Mercado de trabalho. No passado, o Brasil adotou um sistema de ensino onde…

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO PROCESSO EDUCACIONAL Sabemos que nos dias atuais as crianças buscam se manter ocupados mas com as tecnologias desse mundo, deixando o dever de ser crianças e se tornando cada dia mas evoluídas no meio social. Este trabalho tem como objetivo geral averiguar se dentro da comunidade escolar o desconhecimento e o despreparo dos profissionais quanto as necessidades educacionais especiais do aluno, que favorece e acentua os preconceitos, mitos, tabus e rejeição…

sim que a escola ajuda no que pode,mesmo sendo pouco mas tem o apoio da escola; 90% disseram que não recebem nenhum tipo de capacitação ou ajuda pra trabalhar com os alunos especias; Gráfico 3: Na sua graduação teve contato sobre as novas tecnologias da informação e da comunicação como metodologias de estudo relacionadas com educação inclusiva? O resultado do grafico foi o seguinte :85% marcararam NAO,o que mostra que as instituições não estão trabalhando o tema , é uma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ÁGATHA P. G. FERNANDES RA8743157682 ANDRÉIA M. DE SOUZA OLIVEIRA RA8515881527 DANIELA CRISTINA GONÇALVES RA8945196866 TAÍS SOARES DOS SANTOS…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL COM ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL DISCIPLINA: PROCESSOS INTERATIVOS Educação escolar de deficientes mentais: Problemas para a pesquisa e o desenvolvimento Maria Teresa Eglér Mantoan* Neste estudo partimos dos mais recentes desenvolvimentos conceituais em deficiência mental para discutir os rumos e as necessidades atuais da pedagogia, em pesquisa e desenvolvimento. Abordaremos os desafios suscitados pelo processo interativo entre os…

de pessoas com necessidades especiais ou com deficiências na escola regular. Para que ocorra realmente essa inclusão há a dependência de muitas transformações não só em questões pedagógicas, mas na sociedade, com profundas repercussões éticas e culturais que as suportarão (MANTOAN, 1998). Apesar de estar em discussão há vários anos, a inclusão ainda enfrenta grandes e inúmeros problemas para se estabelecer. O grande crescimento em matrículas no ensino regular de crianças com deficiência…

Educação Especial e Educação à distancia. 1. NÍVEIS: 1.1. Educação Básica Conforme diz o artigo 22 da LDB/96, a finalidade da educação básica é desenvolver o educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável ao exercício da cidadania e fornecendo-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Inicia-se na Educação Infantil, prossegue com o Ensino Fundamental e vai até o Ensino Médio. Educação Infantil Sua finalidade é o desenvolvimento integral da criança…