Tecnicas Projetivas Segundo Psicologia

psicodiagnostico e as técnicas projetivas O objetivo fundamental do contato do psicologo com o paciente era, então, a investigação do que faz frente aos estímulos apresentados.Deste modo o psicólogo atuava como alguém que aprendeu, o melhor que pode, a aplicar um teste.Devido a difusão crescente da psicanálise no âmbito universitário a sua adoção como marco de referencia, os psicólogos optaram por aceita-la como modelo de trabalho, diante da necessidade de achar uma imagem de…

PERSONALIDADE VALIDADE, TÉCNICA DE APLICAÇÃO E NORMAS DE INTERPRETAÇÃO por DINAH MARTINS DE SOUZA CAMPOS Professora do Curso de Mestrado da Universidade Federal do Rio de Janeiro e da Universidade Estadual do Rio de Janeiro 22 a Edição VVOZES J Petrópolis 1993 Copyright © 1969 by EDITORA VOZES LIMITADA Rua Frei Luís, 100 — Petrópolis, RJ Brasil ISBN 85.326.0178-2 Obras editadas pela Editora Vozes da mesma autora: Psicologia da Aprendizagem Introdução à Pesquisa em Psicologia…

- chave na prática e na ciência da psicologia. Esclareça a afirmativa à cima. Como no exemplo que é utilizado na apostila os testes psicológicos são que nem um martelo, que pode ser utilizado de forma correta ou danosa, e no caso quando ele e utilizado para prejudicar alguém ou é feito um diagnostico de forma errada pode trazer seqüelas para o avaliado. O uso dessa ferramenta de forma correta pode ser um componente chave na prática e na ciência da psicologia. 3. Qual o significado do…

Psicodiagnóstico V – Jurema Alcides Cunha Capítulo 5 – A Entrevista Clínica Marcelo Tavares Definindo a Entrevista Clínica Em psicologia, a entrevista clínica é um conjunto de técnicas de investigação, de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado, que utiliza conhecimentos psicológicos, em uma relação profissional, com o objetivo de descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos, com o objetivo de fazer recomendações, encaminhamentos ou propor…

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Relatório de Avaliação Psicopedagógica Institucional apresentado a disciplina de Psicologia do Excepcional, como requisito para avaliação do estágio institucional. Supervisor: Profo. William Silva dos Santos RESUMO Palavras-chave: ABSTRACT Key-words: SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................03 2. JUSTIFICATIVA........................

avaliação psicológica ocupa-se em transformar as teorias psicológicas e acontecimentos passíveis de observação para as teorias poderem ser avaliadas e melhoradas (Primi, 2003). Assim, a avaliação psicológica constitui uma das áreas primordiais da psicologia e foi criada com o intuito de selecionar soldados para as grandes guerras, desenvolvendo-se para o efeito, testes psicológicos (Anastasi & Urbina, 2000). Porém, a é muito mais abrangente e complexa que os instrumentos de avaliação.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL Disciplina: Métodos e Técnicas de Avaliação Neuropsicológica Professora: Fátima Oliveira de Oliveira Acadêmica: Lauren Piloni Garcez Atividade Semi-Presencial: Capítulo 33 – Desenho da Figura Humana O texto inicia trazendo dados históricos, relacionando desenho e desenvolvimento psicológico, que desde o século XIX vem sendo estudada, a primeira escala de análise, trazendo caráter projetivo ao DFH, foi publicada em 1926, trazendo uma série de…

FLORIANÓPOLIS - REPRODUÇÃO PROIBIDA – Índice: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 78 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. Teoria da Personalidade, Teorias e Técnicas Psicoterápicas. Página 94 Diferenças individuais e de classes. Página 117 Noções de cidadania, cultura e personalidade: "status", papel e o Fatores sociais da anormalidade. Página 121 Interação social. Página 125 A psicologia social no Brasil. Página 125 Aconselhamento psicológico. Página 138 Desenvolvimento X Aprendizagem. Página 142…

INTRODUÇÃO Apresento um caso clínico que foi conduzido de acordo com os postulados teóricos de Melanie Klein e sua técnica do brincar. Logo, Melanie Klein é a base para a análise do mesmo, onde se procura estabelecer uma ponte teórica com os postulados de Donald Winnicott, Heinrich Racker, Wilfred R. Bion, W. R. D. Fairban, H. A. Rosenfeld e Maldaviski Liberman, autores pós-kleinianos que conservaram, ampliaram e modificaram diferentes aspectos da teoria kleiniana e…

de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento da Psicopedagogia segundo por Kiguel nasce “na fronteira entre a Pedagogia e a Psicologia, a partir das necessidades de atendimento de crianças com distúrbios de aprendizagem, consideradas inaptas dentro do sistema educacional convencional” (1991, p.22), ou seja, sistema onde todos deveriam…