Tecnica Controle Aversivo

PSICOLOGIA GERAL E EXPERIMENTAL 1º Período- Noturno Atividade em Sala de Aula 1) Defina o comportamento operante. R: Chama-se de condicionamento operante o tipo de condicionamento que utiliza às consequências do comportamento como, técnica de "moldagem" do comportamento (diz-se que este é o comportamento operante, voluntário e guiado pelas suas consequências). 2) O que é reforço?

exemplo). Estes estímulos são aversivos, mas os primeiros nos possibilitam evitar ou reduzir a magnitude dos seguintes, ou seja, tapamos os ouvidos para evitar o estouro dos trovões Quando os estímulos ocorrem nessa ordem, o primeiro torna-se um reforçador negativo condicionado (aprendido) e a ação que o reduz é reforçada pelo condicionamento operante. Outro processo semelhante é o de fuga. Neste caso, o comportamento reforçado é aquele que termina com um estímulo aversivo já em…

dominados, à medida que o aluno for manifestando o comportamento que favorece sua aprendizagem devem ser usados reforçadores. Em contrapondo ao reforço no ensino e a busca de arranjo de contingências, muitas instituições de ensino privilegiam o controle aversivo em detrimento da utilização de reforçadores naturais. No que refere-se à utilização de práticas aversivas no ensino, Skinner afirmar que: O professor não ensina, ele simplesmente atribui ao aluno à responsabilidade de aprender.…

alteração ambiental, conseqüência que, por sua vez, retroage sobre o sujeito, alterando a probabilidade futura de ocorrência. Assim, agimos sobre o mundo em função das conseqüências criadas pela ação. As conseqüências da resposta são as variáveis de controle mais relevante. • Eventos Conseqüentes – Reforçamento e Punição Ações são mantidas, ou não, pelas conseqüências que produzem no meio ambiente. Essas conseqüências são denominadas reforçadoras quando aumentam a…

dos mesmos. Infelizmente, porém, grande número destes acidentes são fatais e não temos chances de obter tais informações. Sabemos, porém, que situações de stress (tensão) geralmente precedem os acidentes. Certas situações de stress escapam ao controle dos donos ou dirigentes das empresas para as quais o empregado trabalha. É o caso de discussões em casa com o marido ou a mulher, situações de separação, doença dos filhos, etc... Há alguns tipos de stress que podem ser evitados.…

culpada. A metáfora parece clara: a comunidade verbal estabelece contingências de reforçamento tais, que quando a pessoa (1) emite um comportamento aversivo para a comunidade, (2) os membros desta, sob tal controle aversivo, categorizam o comportamento do indivíduo como “inadequado” e o conseqüenciam, emitindo comportamentos funcionalmente aversivos para o indivíduo (“Estou triste com o que você “fez”; “Não admito que fale palavrões aqui”; “Sua atitude me entristece”; “Não esperava…

produz. O reforço negativo é todo evento que aumenta a probabilidade futura da resposta que o remove ou atenua. Chama-se de reforço negativo ao processo de fortalecimento dessa classe de respostas (pressão à barra), isto é. A remoção de um estímulo aversivo controla a emissão da resposta. É condicionamento por se tratar de aprendizagem, e também reforçamento, porque um comportamento é apresentado e aumentado sua frequência ao alcançar o efeito desejado. O reforçamento positivo oferece…

um ratinho privado de água durante 24 horas, ele certamente apresentará o comportamento de beber água no momento em que tiver sede. Sabendo disso, os pesquisadores da época decidiram simular esta situação em laboratório sob condições especiais de controle, o que os levou à formulação de uma lei comportamental. Um ratinho foi colocado na "caixa de Skiner" - um recipiente fechado no qual encontrava apenas uma barra. Esta barra, ao ser pressionada por ele, acionava um mecanismo (camuflado)…

culpada. A metáfora parece clara: a comunidade verbal estabelece contingências de reforçamento tais, que quando a pessoa (1) emite um comportamento aversivo para a comunidade, (2) os membros desta, sob tal controle aversivo, categorizam o comportamento do indivíduo como “inadequado” e o conseqüenciam, emitindo comportamentos funcionalmente aversivos para o indivíduo (“Estou triste com o que você “fez”; “Não admito que fale palavrões aqui”; “Sua atitude me entristece”; “Não esperava…

antecedente; juntas [as condições antecedentes e consequentes] constituem a variável independente e a resposta em questão, a variável dependente. A variável dependente é tipicamente tratada em termos de probabilidade da taxa de resposta. Diz-se que o controle é exercido sobre a probabilidade de resposta pelo conjunto de interrelações chamado contingência (Moore, 1984, p.87). Nossa análise estará baseada apenas no que o filme nos traz concretamente, o que já pode nos dar relevantes…