Teberosky Aprendendo A Escrever

questionadores, cooperativos, para serem cidadãos ativos na sociedade. 3. DESENVOLVIMENTO: CONCEITO / TEMAS ESTRUTURANTES COMPETÊNCIAS E HABILIDADES CONTEÚDOS OPERACIONALIZAÇÃO / ESTRATÉGIAS COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO 1º TRIMESTRE -Ouvir; -Falar; -Ler; -Escrever; -Produção textual com organização de ideias, sequencia lógica, parágrafo, pontuação e argumentação; -Ortografia; -Substantivo (grau e número). 2º TRIMESTRE - Conhecimentos gramaticais; -Sinônimos e…

Alfabetização que, como propõem Freire e Macedo (1990), é “a relação entre o educando e o mundo, mediada pela prática transformadora deste mundo” e o Letramento que, segundo Soares (2000), "é o estado em que vive o indivíduo que não só sabe ler e escrever, mas exerce as práticas sociais de leitura e escrita que circulam na sociedade em que vive". Assim como a alfabetização e o letramento são processos que caminham juntos, este trabalho, em específico, busca repensar a aquisição da…

compreender as bases teóricas de como a criança constrói o conhecimento, e como o desenvolvimento das operações intelectuais é construído, tendo como base a influência sociocultural sobre a apropriação da linguagem escrita, realizada por Emília Ferreiro e Teberosky, na Psicogênese da Língua Escrita, constituindo-se num grande passo para novos paradigmas. Segunda a autora VALLE (2013 P. 40) "Antes de ferreiro, a alfabetização já era muito discutida, mas sempre sob a perspectivas de…

que esses fatores não sejam igualmente importantes. O Caderno foi organizado em cinco seções: 1. Como é que as crianças aprendem a escrever? 2. Sistemas de Escrita 3. Os sons do português 4. As relações entre a pauta sonora e a ortografia 5. Uma classificação dos problemas de escrita Na primeira seção, focalizamos a questão Como é que as crianças aprendem a escrever?, apresentando e discutindo três teorias de aprendizado da escrita. Nossa hipótese é a de que o aluno, ao longo de seu…

podemos dizer que ela foi alfabetizada matematicamente. Definimos alfabetização matemática, então, como a ação inicial de ler e escrever matemática, ou seja, de compreender e interpretar seus conteúdos básicos, bem como, saber expressar-se através de sua linguagem específica. Como afirma DANYLUK (1988, p.58), “Ser alfabetizado em matemática, então, é entender o que se lê e escrever o que se entende a respeito das primeiras noções de aritmética, geometria e lógica”. Assim sendo, onde…

métodos de alfabetização, em torno dos quais, especialmente desde o final do século XIX, vêm-se gerando tensas disputas relacionadas com "antigas" e "novas" explicações para um mesmo problema: a dificuldade de nossas crianças em aprender a ler e a escrever, especialmente na escola pública. Visando a enfrentar esse problema e auxiliar "os novos" a adentrarem no mundo público da cultura letrada, essas disputas em torno dos métodos de alfabetização vêm engendrando uma multiplicidade de…

séries iniciais. E uma preocupação maior ainda dos gestores e professores que convivem dia-a-dia com a Alfabetização e vê nela as expectativas para uma Educação bem melhor. Na abordagem desse assunto têm-se considerado o que leva uma criança a ler e a escrever, destacando o início e o processo da alfabetização para que se compreendam as melhores estratégias a serem utilizadas com as crianças com déficit na aprendizagem. Nesse sentido, esta pesquisa aborda a construção dos conhecimentos…

aprender. Não basta mais ter informações a respeito de um determinado assunto e resolver os problemas de qualquer forma. Para saber optar com coerência diante das solicitações cotidianas, é necessário estar constantemente estudando e consequentemente aprendendo: os ambientes, as pessoas, as relações, os diversos saberes para que possamos nos habilitar na leitura de cenários e principalmente para que aprendamos a repensar a nossa prática pedagógica de forma madura, inovando-as quando…

descobertas a respeito da produção dos conhecimentos científicos, Piaget onde ele diz que o saber acontece quando o sujeito age sobre o objeto de conhecimento. No 2.1. Fases da aprendizagem da leitura, a ressaltar os trabalhos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Dando seqüência, 2.2. intitulado a arte no mundo da alfabetização, motivando aos nossos pequenos cidadãos como surge na sua nova etapa as respostas que antes eram vistas como símbolos e hoje tornou-se uma maravilhosa descoberta …

apresenta possíveis soluções para um envolvimento maior no mundo da leitura e da escrita, conscientização de que problemas como dificuldades de expressão e interpretação, falta de informação, escassez de vocabulário, ausência do hábito de ler, criar e escrever, trazem muitos desconfortos ao longo de nossas vidas. Percebe se no dia-a-dia que há aluno que não lê, não critica, não argumenta e não se preocupa com o fato de "ler para ser" e conquistar seu espaço no mundo globalizado em que se…