Teatro No Eja

cotidiana Youth and adult education, popular education and awareness processes: intersections in daily life Maria de Fátima Quintal de Freitas* RESUMO O presente artigo discorre sobre as relações entre a educação popular, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e algumas possibilidades de contribuição da psicologia social comunitária para a prática dos educadores, hoje, no seu trabalho de educação/alfabetização. Identificam-se origens epistemológicas comuns, quando do início dos trabalhos…

Doutora em Psicologia Social pela PUC­SP; Professora Doutora do PPPGE/UFPR. A autora agradece à Profa. Dra. Sônia M. C. Haracemiv a oportunidade da publicação Mais Mais Permalink RESUMO O presente artigo discorre sobre as relações entre a educação popular, a Educação de Jovens e Adultos (EJA) e algumas possibilidades de contribuição da psicologia social comunitária para a prática dos educadores, hoje, no seu trabalho de educação/alfabetização. Identificam­se origens…

Portugues / Ingles 2.2 Ao estágio: a)Carga horária: 140 horas b) Foco ( x ) Docencia:Lingua Portuguesa ( ) Docencia:Literatura Brasileira e Portuguesa ( ) Docencia:Lingua Inglesa ( x ) Ensino Fundamental – ciclo II ( ) Ensino Medio ( ) EJA 3 INSTITUIÇÃO ACOLHEDORA a)Nome: E.M.E.F.Visconde de Cairu b)Endereço: Praça Araruva, 199 – Bairro Cidade Patriarca – Penha –São Paulo c)Diretoria de Ensino/Coordenadoria: Penha – Sao Paulo d)Nome do diretor: Giovani Alfredo Felipe…

Institucional pela Faculdade São Luís de França. SUPERVISOR: Gleyde Selma Menezes Schapke. ARACAJU/SE NOVEMBRO/2011 RESUMO Este estudo analisa a importância do hábito da leitura para o sucesso do processo escolar na EJA-Educação de Jovens e Adultos. Busca também as razões que levam os alunos à rejeitarem este hábito, sejam elas sociais, emocionais, cognitivas etc. Faz prognóstico e diagnóstico de maneira abrangente sobre os discentes observados…

cidade de Chã de Conselho, Paudalho o qual permitiu aos alunos(a) a pesquisa das práticas de gestão escolar. Tendo como principal ramo de atividade a educação nos níveis de Ensino da Educação Infantil, Ensino Fundamental I, Ensino fundamental II, Eja, Eja Médio. Assim, o relatório tem por finalidade explanar as atividades de gestão da escola,infra-estrutura, aspectos pedagógico onde ressalta-se que, para a composição deste, buscou-se o afirmamento de parceria junto à atual…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II (EDUCAÇÃO EM EJA) Campo formoso-BA Outubro/2013 ELISANGELA SOUSA NUNES LUCIA DE FÁTIMA PEREIRA SILVA MALTA PROJETO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO II( EDUCAÇÃO EM EJA) Trabalho apresentado a faculdade integrada do Brasil FAIBRA, ao curso de pedagogia do 7º semestre com a orientadora Maria das dores Brandão. Campo formoso-BA Outubro/2013 SUMÁRIO CAPA FOLHA DE ROSTO APRESENTAÇAO --

que não os respeitam e nem os professores, esta Secretaria juntamente com a equipe gestora da escola, preocupados em planejar um trabalho que promova a dignidade pela vida, a inclusão social e desenvolvimento integral do ser humano, sendo o ator da EJA um protagonista que receba estímulos para a construção da autonomia, sendo responsabilizado por suas ações em sala de aula, foi elaborado tal projeto. Local de Realização das Ações:Escola Municipal de Indianópolis Metodologia:

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CAMPU SÃO JERÔNIMO CURSO DE PEDAGOGIA – SÉRIES INICIAIS E EJA. RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS E EJA Carla Ferreira Cunha São Jerônimo 2012. I CARLA FERREIRA CUNHA RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SÉRIES INICIAIS E EJA. Trabalho apresentado no curso de Pedagogia – Magistério da EducaçãoInfantil e dos Anos Iniciais do Ensino fundamental, da Universidade Luterana do Brasil como…

Sartori Silva Carla Simões Baldow Gabriela Pereira Roza Joana Canazza Joana Maria do nascimento Maricelli Carvalho R.A: 400339 R.A: 366330 R.A: 366338 R.A: 382373 R.A: 370480 Paraty, 17 de setembro de 2014 Introdução: A educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas dos ensinos fundamental e médio da rede escolar pública brasileira e adotada por algumas redes particulares que recebe os jovens e adultos que não completaram os anos da educação básica em idade…

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): UMA ANÁLISE SOBRE OS MOTIVOS DE INGRESSO E A EVASÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Ciências Biológicas (BID 0210) – Prática do Módulo II 06/12/12 RESUMO Esta pesquisa apresenta, através de revisão bibliográfica, um breve relato dos programas do Governo na tentativa de erradicar o analfabetismo no Brasil, abordando os possíveis motivos que levam jovens e adultos a não prosseguirem com os estudos e aponta os