Teatro Infantil Contos

jogos verbais, como canções e contos de histórias. 2.5 – Cronograma: Durante todo o ano letivo em aulas alternadas. 2.6- Desenvolvimento: *Procurar conhecer quais As histórias infantis que mais interessam á turma. *Planejar oito histórias e a maneira de serem apresentadas: *VIDEOS: Branca de Neve e os Sete Anões - vídeo Dona Baratinha – Contada JOÃO e Maria – Leitura Os três Porquinhos - CD Cinderela – Vídeo A Bela e a Fera – Teatro O…

Érico Veríssimo Érico Veríssimo (1905-1975) foi um escritor brasileiro. "Olhai os lírio do campo", foi sua obra prima. Aos 13 anos já apreciava a boa leitura. Escrevia contos em jornais e revistas de sua cidade. Foi contratado para secretário de redação da Revista do Globo em Porto Alegre. Foi promovido a Diretor da Revista e atuou no departamento editorial da Livraria do Globo. Foi professor de Literatura e também Diretor do Departamento de Assuntos Culturais nos Estados Unidos. Érico…

Curitiba 2013 Alimentação Escolar. O Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), implantado em 1955, garante, por meio da transferência de recursos financeiros, a alimentação escolar dos alunos de toda a educação básica (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação de jovens e adultos) matriculados em escolas públicas e filantrópicas. Seu objetivo é atender as necessidades nutricionais dos alunos durante sua permanência em sala de aula, contribuindo para o crescimento

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Belo Horizonte 2009 PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009

pelos campos da literatura, música e teatro. * O Caminho para a Distância (1933) * Forma e Exegese (1935) * Ariana, a Mulher (1936) * Novos Poemas (1938) * Cinco Elegias (1943) * Poemas, Sonetos e Baladas (1946), também conhecido como O Encontro do Cotidiano (1968) * Pátria Minha (1949) * Antologia Poética (1954) * Livro de Sonetos (1957) * Novos Poemas (II) (1959) * Para Viver um Grande Amor (Crônicas e Poemas) (1962) * A Arca de Noé; Poemas Infantis (1970) - OBRAS…

A infância subtraída: uma leitura do conto “a pequena vendedora de fósforos”, de andersen Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por profvagnerlima, dez. 2012 | 19 Páginas (4724 Palavras) | 11 Consultas | 4.5 1 2 3 4 5 | Denunciar | A INFÂNCIA SUBTRAÍDA: UMA LEITURA DO CONTO “A PEQUENA VENDEDORA DE FÓSFOROS”, DE ANDERSEN Vagner Valentim de Lima (PIBIC UNISUAM) Profª. Drª Regina Michelli (UERJ/UNISUAM) Porque a dor,…

DESPERTANDO A IMAGINAÇAO E A LINGUAGEM NA EDUCAÇAO INFANTIL A PARTIR DE CONTOS E FABULAS Projeto de ensino aprendizagem apresentado como requisito parcial para a conclusão da disciplina de Didática e Prática de Ensino do Curso de Pedagogia - Licenciatura, sob a orientação do professor Henrique Silva, Tutor Presencial. BRASILIA-DF 2014 ”Por trás da mão que pega o lápis

ferramenta e mecanismo de transformação e aprimoramento da pessoa humana. Inaugura na educação infantil o palco de toda uma carreira cultural, que se tornaria referencia na região, atingindo até mesmo níveis de perímetro extensivo ao intencional. Nascida em 25 de outubro de1960, atualmente reside em Guarapuava, Paraná. A curiosidade que tomava conta de Rita foi a responsável pelo seu primeiro contato com o teatro, onde em uma igreja ela assumiu o departamento da cultura, que usava de…

A HISTÓRIA DA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA Gabriela Ribeiro Pacheco Professor-Maria do Carmo Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0734) – Literatura infantil 19/06/15 RESUMO A literatura infantil brasileira iniciou se quando a preocupação com a educação tornou-se realidade, o uso do realismo e da fantasia para questionamentos de problemas sociais são tendências claras nesse tipo de produção. Esta pesquisa tem como objetivo compreender

leitura; • Propiciar ao aluno um momento diferente de leitura; • Formar um grupo de leitores dentro da escola. ATIVIDADE 1 – CONSTRUINDO FANTOCHES DE PALITO, DEDOCHES E BONECOS DE MASSA OU ARGILA A PARTIR DA HISTÓRIA. Contar a história/fábula/lenda/conto, etc, mostrando a figura ou contando através de fantoches. BONECOS DE ARGILA OU MASSA DE MODELAR: Após ter contado ou lido o texto proposto, o professor deve entregar aos educandos massa de modelar ou argila, onde os alunos farão uma…