Teatro Imagem

no espaço escolar da Rede Pública Municipal de Ensino do Rio de Janeiro, mas, como o próprio título sugere, oferecer algumas orientações para o ensino e aprendizagem da disciplina. Em nosso município, as Artes Cênicas se configuram pelo ensino de Teatro, que tem no Jogo Teatral e seus elementos constitutivos - ação/ conflito dramático, espaço cênico e papel/personagem - o conceito básico da disciplina. É importante lembrar, neste documento, que somente a pouco mais de trinta anos é que…

desenvolvido para a disciplina Ciências Sociais, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. a) Apresentação da cidade. NOME: MAUÁ Imagem 1 – Bandeira de Mauá Fonte: Google imagem, 2014 Localizada na região sudeste da Região Metropolitana de São Paulo, no ABC paulista, Mauá tem 425.169 habitantes e 61,886 km² de extensão territorial. O município está localizado…

Art De acordo com o texto Teatro Independente , Kantor , evidencia a criação artificial dada ao teatro atual, tornando o teatro cada vez mais de uma pretensão insuportável, segundo suas palavras. Com algumas características, nos fala como o teatro trata a ilusão e a realidade, o concretismo de criar uma atmosfera e circunstâncias tais que a realidade ilusória do drama onde encontra o seu lugar, para que ela se torne possível e de acordo com o próprio Kantor: “O teatro não deve dar a…

Hampshire Esclareçamos, antes de mais nada, qual é o nosso ponto de partida. Teatro é uma palavra tão vaga que ou carece de um significado ou cria confusão, porque uma pessoa fala de um aspecto e outra de outro completamente diferente. É como falar da vida. A palavra é importante demais para ser explicada. O teatro não tem nada a ver com edifícios, textos, atores, estilos ou formas. A essência do teatro se encontra num mistério chamado “o momento presente”. “O…

EM. PROFº LUCIANO AUGUSTO CANELLAS PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO ELDER RODRIGO SCANFERLA - 2012 PLANO DE ENSINO DA OFICINA CURRICULAR DE TEATRO DESTIANADO PARA PRE - II Bimestre Objetivos: Conteúdos: Metodologia Avaliação: 1º Bimestre - Estimular a autoestima; - Estimular a participação de formas cooperativas; - Compreender o teatro com uma apresentação lúdica; - Estimular o lúdico e imaginação; - Conhecer a dramaturga Maria Clara Machado; - Cooperação; - Normas…

PÓS-GRADUAÇÃO EM TEATRO MESTRADO EM TEATRO MORGANA FERNANDES MARTINS O SOM OUVIDO, VISTO E SENTIDO O repertório sonoro da cena teatral e a dramaturgia sonora dos espetáculos do Circo Teatro Udi Grudi FLORIANÓPOLIS 2011 MORGANA FERNANDES MARTINS O SOM OUVIDO, VISTO E SENTIDO O repertório sonoro da cena teatral e a dramaturgia sonora dos espetáculos do Circo Teatro Udi Grudi Projeto apresentado como requisito para o Exame de Defesa da Dissertação de Mestre em Teatro,…

de observação, de contorno e técnicas de grafias. •Experimentar a composição utilizando o ponto dinamicamente •Realizar produções artísticas utilizando a cor como elemento expressivo e simbólico •Explorar as possibilidades expressivas da linha Teatro A diversidade nas técnicas teatrais Objetivos a serem construídos pelos alunos56 •A exercitação cênica partindo da mímica, da pantomima, dos bonecos em suas variações, das máscaras, da sombra e das formas animadas. Os Diálogos…

ARTES VISUAIS A área da Arte Visual é extremamente ampla. Abrange qualquer forma de representação visual, ou seja, cor e forma. Outras formas visuais dramáticas costumam ser incluídas em outras categorias, como teatro, música ou ópera, apesar de não existir fronteira rígida. É o caso da arte corporal e da arte interativa ou mesmo do Cinema e do Vídeo-arte, inter alia entre outros. As artes que normalmente lidam com a visão como o seu meio principal de apreciação costumam ser chamadas de artes

Dra. Maria Genny Caturegli, pelo apoio na finalização desta dissertação; ao Prof. Nelson Urssi, pelo primordial estímulo. A Linguagem Cenográfica resumo Este trabalho refere-se a uma pesquisa sobre a evolução da ceno- grafia no teatro ocidental relacionando-a às possibilidades espaciais e técnicas do edifício teatral e do espaço cênico em cada época. Apresenta uma conceituação do projeto cênico como síntese gráfica, histórica, tecnológica e simbólica estruturando a…

filho de um engenheiro e de uma mulher da burguesia. Enquanto jovem frequentou uma escola estatal de ciências, para preparar-se para a escola de engenharia, seguindo os passos do seu pai. Apesar disso, ele era bem envolvido com literatura, desenho e teatro. Em 1915 mudou-se para Petrogrado para continuar os seus estudos no Instituto de Engenharia Civil. Nesse mesmo tempo estudou a arte da renascença e frequentou as produções teatrais vanguardistas de Meyerhold e Yevreinov. Depois da…