Teatro Ensino Fundamental

TEATRO FÍSICO E PERFORMANCE Carlos Antonio Alves Danusa Aparecida Correia Joseany Rodrigues Brasil Prof. Orientador: Angela Maria Palhano Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (ARTE 11) – Trabalho de Graduação 25/09/2011 RESUMO Este Trabalho de Graduação aborda sobre o Teatro Físico e a Performance visando o conhecimento sobre esses temas em sala de aula como um recurso pedagógico atuando na formação de professores. Aborda também conteúdos específicos

UNIVERSITÁRIO MONTE SERRAT "O TEATRO NA ESCOLA COMO AGENTE FACILITADOR NO ENSINO-APRENDIZAGEM.” Autores: Bárbara Contro Daiana Cosme Débora Guimarães Samire Castro Selma Caum Santos 2013 O Teatro na escola como agente facilitador no ensino-aprendizagem. Resumo: (Arial 12, espaçamento 1,5) Palavras chave: Teatro. Educação. Científico.ensino-aprendizagem. Introdução (Arial 12 negrito, espaçamento 1,5) O processo de…

O TEATRO COMO POSSIBILIDADE DE ENSINO: UMA PRÁTICA DO PIBID/QUÍMICA-UNIR Dionatan Menezes da Silva (QUÍMICA-UNIR)1 Renatha Cristhina Fraga do Nascimento (QUÍMICA-UNIR)2 Miyuki Yamashita (QUÍMICA-UNIR)3 Wilmo Ernesto Francisco Junior (QUÍMICA-UFAL)4 RESUMO Surgindo na Grécia Antiga, o teatro é uma manifestação cultural que atua como meio de comunicação, pois seus elementos auxiliam o homem a obter conhecimento acerca do universo humano e do seu modo de ser. O teatro é a…

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PEOP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO Aluno(s): 1) Adilson Oliveira Franscisco RA: 1430304 2) Rodrigo Corrêa RA: 1432201 POLOS: 1) Vila Ré 2) Anália Franco 2014 PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) RELATO DE OBSERVAÇÃO LOCALIZAÇÃO: Rua Anália Franco, bairro Água Rasa no munícipio de São Paulo. AMBIENTES EDUCATIVOS ESCOLARES ENCONTRADOS: a) Colégio Nossa Senhora de Lourdes:…

UNILAGO – UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS PROJETO TEATRO NA ESCOLA SÃO JOSÉ DO RIO PRETO S.P. 2014 PROJETO: TEATRO NA ESCOLA ALUNO CAMILA SIQUEIRA LOPES DE OLIVEIRA UNILAGO – UNIÃO DAS FACULDADES DOS GRANDES LAGOS DISCIPLINA: JOGOS,RECREAÇÕES E BRINCADEIRAS II PROFESSOR: RENATO SÃO JOSÉ DO RIO PRETO S.P. 2014 INTRODUÇÃO A Educação, na escola é a principal prioridade, por ser o aluno a razão do…

Este artigo visa analisar a importância que o teatro tem na formação e no desenvolvimento do aluno, considerando-o como um ser que pensa, sente e faz. Seja no aspecto pedagógico ou no aspecto artístico, assistido ou encenado, o teatro auxilia o aluno no seu crescimento cultural e na sua formação como indivíduo. A escola é um espaço de conhecimento e aprendizagem, assim, as artes – música, literatura, pintura, escultura, teatro – passam a ser fundamentais para o desenvolvimento perceptivo…

a peça abordara. Trabalhar este tema aliado inicialmente ao teatro se torna extremamente interessante, pois o teatro, em sua forma artística consegue englobar e transmitir a mensagem de maneira geral, ao contrario de outras formas de abordagens (dança, música, palestra, exposição, trabalhos e etc.) que ficariam apenas dentro de suas especificidades. E depois de despertar a curiosidade dos adolescentes sobre este tema através do teatro, deve-se trabalha-lo com mais profundidade em vários…

importantes No segundo capitulo traz a História da Arte na Educação Brasileira , no terceiro A Arte na Sala de Aula,no quarto capítulo as Modalidades na área da Arte, no quinto capítulo os conteúdos das Propostas Curriculares no Ensino da Arte , no sexto capítulo a Avaliação no Ensino da Arte no Processo de Aprendizagem, no sétimo capítulo A Arte e os Portadores de Necessidades Especiais,e por fim as considerações finais e as referências bibliográficas. CAPITULO I…

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO E CULTURA 9º ano Ensino Fundamental II – Ano 2015 – Bimestre COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA Eixo Temático Conteúdo Expectativa de Aprendizagem Eixo Análise Linguística Conteúdo Expectativa de Aprendizagem Oralidade Escuta de contos Reconhecer os efeitos de sentido em decorrência do uso de diferentes recursos coesivos na produção de textos orais. Registro linguístico adequado ao gênero seminário. Escolher a variedade linguística…

Koudela e o Teatro – Educação no Brasil. Nível do Projeto: Pós - Graduação Autor: Flávio Henrique Gracia Área de Concentração: Teatro - Educação Linha de Pesquisa: Jogos Teatrais, Teatro – Educação. Título e Resumo do Projeto: Ingrid Dormien Koudela e o Teatro – Educação no Brasil. O trabalho pretende analisar a produção teórica da pesquisadora Brasileira Ingrid Dormien Koudela, especialista em jogos teatrais, e a sua importância no…