Teatro E Educação Especial

Ensino de Teatro na Escola Francisco Braga de Souza Cruzeiro do Sul 2014 Antonio Marcelo Tavares Birimba Práticas Metodológicas do Ensino de Teatro na Escola Francisco Braga de Souza Trabalho de Conclusão de Curso de Licenciatura, Habilitação em Teatro, do Departamento de Artes Cênicas do Instituto de Artes da Universidade de Brasília. Orientado pela professora: Silvia Beatriz Paes Lima Rocha Garcia. Cruzeiro do Sul 2014 Agradecimentos Agradeço em especial…

Estagiou: Nome: COLÉGIO PROGRESSÃO Endereço: AVENIDA ITÁLIA, 1351 Bairro: JARDIM DAS NAÇÕES. Cidade: TAUBATÉ / Telefone: 3622-3033 Número de Horas de Estágio: 100h Nível de estagio realizado: EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM SALA DE AULA – EDUCAÇÃO INFANTIL 1- Conhecendo a realidade escolar 1.1 - Identificação da escola O estagio está sendo realizado no Colégio Progressão, situado na Avenida Itália, 1351,…

DIDÁTICOS ITAPETININGA/SP CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER EDILENE DENIZE DE OLIVEIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório apresentado a UTA – Educação, Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia Letras a Distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sheila Nocetti Centro Associado: Itapetininga-SP Itapetininga/SP 2015 Sumário INTRODUÇÃO....................

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCACAO A DISTANCIA CURSO DE PEDAGOGIA Cicera Simplicio RA: 282805 Isabel da Silva Freita RA: 263223 Maria Ferreira da Silva RA: 205805 Renata Cristina Reis RA: 266634 Suely Ap. Benitez RA: 269235 Pora Ponta MS 2012. RELATO DAS MEMÓRIAS ESCOLARES RELACIONADAS A PRÁTICA ARTISTICAS. Relatório n°1. É com nostalgia que trago à tona as minhas lembranças da Escola Municipal Emanuel Marinho da Costa, núcleo III, em

era um centro cultural, apenas sabia-se que “Não é biblioteca, não é teatro, não é museu. É centro de cultura.” (MILANESI, 1990 p. 22) “Tudo é informação e toda informação é mutante: livros, discos, vídeo, telas, esculturas, objetos, a paisagem externa [...]” (MILANESI, 1990 p.30). Com a necessidade de inovação, pelo fato do nível cultural dos municípios ascenderem devido o grande número de informações geradas, bibliotecas, teatros e museus não sustentam o alto nível de cultura de um…

na vida. A Educação Especial, como uma modalidade de educação escolar que perpassa todas as etapas e níveis de ensino, está definida nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica que regulamenta a garantia do direito de acesso e permanência dos alunos com necessidade educacionais especiais e orienta para a inclusão em classes comuns do sistema regular de ensino. Cremos e Proclamamos que: • Todas as crianças, de ambos os sexos, têm direito fundamental à educação,…

PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL PATRICIA DE PAULA PROHMANN PROJETO DE INTERVENÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL PATRICIA DE PAULA PROHMANN IFPR 8600 A VIDA EMBAIXO DA ÁQUA Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio na Educação…

e propondo mudanças nas suas concepções. Diversidade é tudo que evidencia diferenças, seja cultural (povos, línguas, tradições), econômico-social (pobre, rico, o empregado doméstico, o médico, o mendigo, etc), e outras (portador de necessidades especiais, o gordo, o idoso, o homossexual, etc). Com a globalização, a todo o momento somos convidados a conviver com essas diferenças e o que devemos aprender é conviver com tolerância, respeito e fraternidade. Diante disso, quando encontramos…

(Centro Educacional Profº. Ignácio Alves de Souza Filho ), enquanto modalidade educacional atende uma clientela diversificada relativa à cultura, raça e sexo, trabalhadores de Empresas e contra turno, educandos que apresentam necessidades educativas especiais decorrentes de deficiência visual/auditiva, cadeirantes, jovens que estão numa idade avançada para aprender ou estão em atraso em relação ao regular ( Idade x série), alunos do Regime Semi aberto (Regime Penitenciário), menores…

Fátima Alvarenga 144 Rosana Garcia 130 CULTURA É CURRÍCULO  O Programa Cultura é Currículo integra o conjunto de ações definidas pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para concretização da sua política educacional, visando propiciar melhor qualidade de ensino da escola pública estadual, seja no sentido de atender aos desafios do mundo moderno, como em relação à função de transmissão do saber, para inserção social de seus alunos. OBJETIVO Proporcionar a alunos e professores do