Teatro De Fantoches Na Educação Infantil

Introdução O presente trabalho tem como objetivo analisar a origem do teatro bem como sua manifestação em diversas épocas. Além disso, apresentaremos o teatro realizado em vários cenários nos tempos antigo, comparando como o teatro é feito atualmente e o quanto é aceito pelo público. 1. Artes cênicas As artes cénicas ou artes cênicas (chamadas ainda de artes performativas) são todas as formas de arte que se desenvolvem num palco ou local de representação para um público. Muitas…

"A criança deve ter plena oportunidade para brincar e para se dedicar a atividades recreativas, que devem ser orientadas para os mesmos objetivos da educação; a sociedade e as autoridades públicas deverão esforçar-se por promover o gozo destes direitos". Em decorrência da valorização do brinquedo e do brincar, bem como, a sua relevância à educação, principalmente na infância, surge a Brinquedoteca, com o propósito inicial de empréstimo de brinquedos e a criação de espaços destinados à…

Gabriela Mistral A Educação Infantil é hoje considerada a primeira etapa da Educação Básica, tem a finalidade de atender a crianças na faixa etária de zero a seis anos, promovendo seu desenvolvimento nos aspectos físicos, psicológicos, intelectuais e sociais. Assim atender a diversidade é uma de suas prerrogativas ao considerar a criança integral. A partir da leitura do texto “A importância das atividades Lúdicas na Educação Infantil”, disponível em sua área como material de

Passo 1: Chegamos a seguinte conclusão: Segundo a pesquisa realizada, a história da educação começou em 1.549 com a chegada dos primeiros padres jesuítas. Movidos por intenso sentimento religioso de propagação da fé cristã os jesuítas foram praticamente os únicos educadores no Brasil. A prioridade dos jesuítas foi sempre a escola secundária, alguns dos quais chegaram a oferecer modalidades de estudo equivalente ao nível superior. Em 1759, os jesuítas foram expulsos de Portugal Só em 1808, com a

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE FILOSOFIA E EDUCAÇÃO DISCIPLINA DINÂMICA NA EDUCAÇÃO TRABALHO SOBRE “ROTINA IDEAL” PROFESSORA: MARIA CHRISTINE QUILLFELDT CARARA PERÍODO: 2014/4 ACADÊMICA: Leonora Grezzana ROTINA IDEAL Elaboramos uma rotina para uma Escola de Educação Infantil, especificamente para uma turma Pré- Escola, onde as crianças possuem entre cinco e seis anos. Inicialmente iremos apresentar a ordem das atividades em seguida especificaremos o que será

1 UNIVERSIDADE TUIUTI DO PARANÁ Elisa Ribeiro A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2010 2 Elisa Ribeiro A CONTRIBUIÇÃO DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação Lato-Sensu Gestão Pedagógica em Educação Infantil e Anos Iniciais do Centro de Pós Graduação, Pesquisa e Extensão da Universidade Tuiuti do Paraná. Orientadora: Profa: Ana Maria Macedo Lopes CURITIBA 2010

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Atividade Prática Supervisionada (ATPS) apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de nota parcial da disciplina: Projeto Multidisciplinar I. Tutor(a) a Distância: Djalma Silveira. 17/06/2013 TUCURUÍ / PA 2013 Introdução Sendo a Escola o espaço que possibilita a apreensão do…

cativá-los por muitas horas. Há muitos recursos dinâmicos como dramatização, fantoches, gravuras que irá enriquecer o seu conto e o fará com que ele se torne inesquecível. A arte de contar histórias ganhou uma conotação maior, como valoroso instrumento no processo educativo. Contar histórias passou a ser compreendido como uma alternativa para se obter subsídios no redimensionamento no agir pedagógico da educação infantil, estabelecendo linhas muito mais positivas na ação educativa,…

FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ERIKA ASSUNÇÃO MAITA BUENO A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRASSUNUNGA 2012 FATECE FACULDADE DE TECNOLOGIA, CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO ERIKA ASSUNÇÃO MAITA BUENO A INFLUÊNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL .…

uma infância mais saudável – Ação a ser desenvolvida no dia 22 de março de 2013, pela manhã, no campo de atuação acima citado constituindo-se em ministração de palestra, demonstração de procedimentos relativos à higiene e ao cuidado pessoal e teatro com fantoches. Público Alvo Crianças da comunidade assistida pela Unidade Básica de Saúde Boa Vista Lançamento do projeto 2013.1 JUSTIFICATIVA A idealização deste projeto busca incentivar o trabalho de acadêmicos do 6º período do curso…