Teatro De Fantoches Na Educação Infantil

Como surgiu o teatro O teatro surgiu na Grécia Antiga, no séc. IX a.C. Consiste em representar uma situação e estimular sentimentos na audiência. A tríade: quem vê, o que se vê e o imaginado é o apoio do drama, pois ele exige uma reflexão propiciada através do ator ou conjunto de atores interpretando uma história. A palavra teatro pode significar tanto o prédio em que se exibem as diferentes formas de arte como uma delimitada arte. A arte de representar prosperou em terrenos sagrados na Índia

Presencial: Nanci Pozzani 1.4 Nome da Disciplina de Estágio: Estágio Curricular l 1.5 Nome da Instituição onde Realizou o Estágio: CEI Municipal da Educação de Ferraz de Vasconcelos 1.6 Data Semestre e Ano: 2011/2 3. Caracterização da Realidade da Escola/Instituição: 3.1 Histórico da Instituição: Sob a jurisdição da Secretaria Municipal da Educação de Ferraz de Vasconcelos, passou a denominar-se Creche Municipal Prof. Analivia Pedro em 18 de junho de 2003, de acordo com o decreto…

Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Máxima Formação Educacional MARIA LUCIA LOPES DE SOUZA SANTOS A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO ANO 2013 Eu queria uma escola que lhes Ensinasse

12:45 às 17:30 2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO Os níveis atendidos são: Manhã: com 4 salas de aulas em funcionamento, sendo elas de 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Tarde: com 8 salas em funcionamento, sendo 3 de Educação Infantil e de 1º ao 5º ano do ensino fundamental; 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO A escola, como instituição social, deve possuir o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como propiciar a apropriação do…

ESTUDO DE PROCESSOS TRIDIMENSIONAIS: ESPAÇO E FORMA Licenciatura em artes Instalação: a educação no século 21 PRÁTICA – PROJETO INSTALAÇÃO CULTURA E EDUCAÇÃO Introdução: Muitos são os desafios enfrentados na contemporaneidade, as mudanças sociais que ocorrem atualmente têm consequências e efeitos diferenciados entre várias gerações. A infância enquanto categoria social sofre essas consequências de modo particular. A não informação, a falta…

Regiane A. Mariotto Borges Rondonópolis - MT, 25 de setembro de 2013 Introdução Neste trabalho que sera apresentado a seguir iremos abordar de fomar clara e direta a visão de Froebel a respeito do desenvolvimento das crianças na fases iniciais da educação. Falaremos também dos farios recursos que temos a disposição para produzimos uma aula mais dinâmica e produtiva com a participação de todos os alunos. Froebel Foi o fundador do Primeiro Jardim de Infância. Para ele as brincadeiras…

Contos de fadas ANO: 1ª Etapa (4 anos) JUSTIFICATIVA: A literatura infantil contribui para que a criança desenvolva a imaginação, as emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. Um ato simples como esse pode estimular o desenvolvimento psicológico, cultural, emocional, cognitivo. A criatividade também é estimulada, fazendo com que a criança desenvolva a imaginação e a fantasia. Os contos infantis oferecem a criança uma forma lúdica de aprender e contribuir na…

estimula a interação, representação e a expressão. "A partir do século XVII, Rousseau em Emilio defende a especificidade infantil. A infância é também, a idade do possível. Pode-se projetar sobre ela a esperança de mudanças." Segundo Huzinga, as características do jogo são: O prazer, caráter "não sério", e a liberdade. O caráter não serio, não implica que a brincadeira infantil deixe de ser seria. Quando a criança brinca, ela faz de modo compenetrado, entra no mundo imaginário. 2 – RELATÓRIO

APRESENTAÇÃO Este portfólio foi realizado para a disciplina de Educação Alimentar e Nutricional com o intuito de apresentar o planejamento de atividades de educação alimentar e nutricional para os diferentes ciclos de vida. A alimentação adequada é imprescindível em qualquer idade é importante que tenhamos uma alimentação saudável, completa, variada e agradável ao paladar para a promoção da saúde e para a prevenção e controle de doenças crônicas não transmissíveis. Por outro lado, as…

RA: 8324778857 Maria Ângela de Souza – RA: 6903387936 PLANO DE AULA CONTAÇÃO DE HISTÓRIA – CHAPEUZINHO VERMELHO Classe: Infantil I. Turma com 23 alunos, com idade entre 3 e 4 anos. Matriculados na escola “Professora Delza Giovanelli F. da Mata”, no bairro Sta Inês III, em São José dos Campos.