Tcc Tutor Presencial Ead

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE DIREITO REGULAMENTO JANEIRO 2015 DA MODALIDADE E OBJETIVOS Artigo 1º. O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) no Curso de Direito será elaborado na modalidade de artigo científico e deve corresponder a uma reflexão sobre determinado tema mediante investigação científica, com aplicação prática sistematizada de competências desenvolvidas ao longo do curso. Artigo 2º. São objetivos do Trabalho de Conclusão de Curso: I. Consolidar e aprofundar…

SELEÇÃO DE TUTORES DE APOIO PRESENCIAL PARA OS CURSOS DE PÓSGRADUAÇÃO (LATU SENSU) DO PROGRAMA NACIONAL DE ADMINISTRADORES PÚBLICOS/PNAP – 2014.2, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA A UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI, por intermédio da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação - PROP e do Núcleo de Educação a Distância - NEAD, no uso de suas atribuições legais, torna pública a abertura do Processo Seletivo Simplificado com vistas à seleção de 6 (seis) vagas e cadastro reserva de Tutor…

XV Congresso Brasileiro de Custos – Curitiba - PR, Brasil, 12 a 14 de novembro de 2008 Tecnologias educacionais no ensino a distância (EAD): análise das ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as…

2fundamentação legal,conceituação e característica da EaD.................14 2.2.1 FUNDAMENTO LEGAL e CONCEITUAÇÃO de EaD............................15 2.3 vantagens da EaD sobre o ensino presencial.........................................17 2.4 objetivos de aprendizagem em educação e aprendizagem a distancia.........................................................................................................19 2.5questões operacionais da…

................................................... 20 8.1 O que é considerado TCC para o Centro Universitário UNISEB Interativo COC? ........ 20 8.2 Quando iniciar? ............................................................................................................. 21 8.3 Quais são as linhas de pesquisa do curso? ..................... Erro! Indicador não definido. 8.4 Quem orienta o aluno a desenvolver o TCC? ............................................................... 21…

Geografia GUIA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO CIRCUITO 11 2012 2 APRESENTAÇÃO Prezado (a) Aluno(a), Este documento tem por objetivo dar suporte aos processos do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentando as especificidades do curso de Geografia para que a elaboração do TCC seja realizada com maior clareza. Para tanto, iremos contemplar as ações necessárias e as produções acadêmicas desenvolvidas ao longo das disciplinas relacionadas à Pesquisa e Prática…

http://www.ava.ufpr.br 1.9 Duração: de 02/09/2014 a 22/09/2014 1.10 Estrutura do módulo: Cada turma será guiada por um tutor a distância, e haverá um tutor presencial para suporte às atividades presenciais e avaliações. 1.11 Fórum: O fórum estará permanentemente disponível, respeitando a data limite de postagem dos comentários. Porém, cabe destacar que as interações com os tutores e com a professora da disciplina, ocorrerão apenas no período de vigência da atividade. Professora…

para a disciplina, participa do Fórum e realiza a prova presencial no polo em que está matriculado. METODOLOGIA Além das atividades das disciplinas do semestre regular, o discente em dependência ou adaptação/adaptação especial deverá realizar as seguintes atividades para cada disciplina em dependência ou adaptação: • Duas produções textuais interdisciplinares individuais; • Avaliações virtuais (duas para cada disciplina); • Prova presencial; • Fórum. As avaliações virtuais estão…

tema: Competências para Tutoria em Educação a Distância O uso das modernas tecnologias da informação e da comunicação demanda um ambiente que dê suporte à aprendizagem colaborativa e, consequentemente à interação aluno-aluno, aluno-professor (ou tutor) e aluno-conhecimento. Para desenvolver as competências e habilidades necessárias aos profissionais, as instituições de ensino buscam assegurar em seus currículos e planos para que os estudantes adquiram a capacidade em lidar com a…

MESTRADO PROFISSIONAL GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Cíntia Soares Cocco Santa Maria, RS, Brasil 2015 2 GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD Cíntia Soares Cocco Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado do Programa de PósGraduação Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede,