Tcc Tutor Presencial Ead

RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Porto Alegre 2014 Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul como…

Nacional de Avaliação da Educação Superior – Sinaes Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação presencial e a distância Brasília, fevereiro de 2012. INSTRUÇÕES PARA PREENCHIMENTO Este Instrumento subsidia os atos autorizativos de cursos – autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento – nos graus de tecnólogo, de licenciatura e de bacharelado para a modalidade presencial e a distância. De acordo com o art. 1º da Portaria Normativa 40/2007, consolidada em 29 de…

publicação poderá ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem autorização. A violação dos direitos autorais é crime estabelecido pela Lei n.º 9.610/98 e punido pelo artigo 184 do Código Penal. Superintendente Reitor Pró-Reitora Acadêmica Diretor de EAD Gerente Editorial e de Tutoria Coordenadora de Processos Coordenadora de Tutoria Autoria Supervisão de Desenvolvimento de Conteúdo Layout de Capa Ilustração de Capa Design Gráfico Revisão textual Prof. Paulo Arns da Cunha Prof. José…

|[pic] |UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL | | |CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – EAD | | |Disciplina: Desenvolvimento de Projeto | | |

docentes. A aprendizagem desenvolvida ao longo do curso nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional contribui significativamente na formação do futuro profissional da educação, como também para a realização de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Ao final das investigações realizadas nas disciplinas de Pesquisa e Prática Profissional, os alunos devem elaborar um Relatório de Pesquisa que irá integrar seu Portfólio na presente UTA. SUMÁRIO 1. ESPECIFICAÇÕES DA ATIVIDADE…

PROPOSTA DE TCC Aluna JAQUELINE DOMENCIANO Data 07/06/2011 TEMA - O IMPACTO DA TECNOLOGIA NA EDUCACAO A DISTANCIA O ensino à distância (EaD), é conhecido desde o século XVIII quando o jornal “A Gazeta de Boston”, em sua edição de 20 de março, oferece num anúncio: "material para ensino e tutoria por correspondência" conforme artigo publicado pela UFC apud LANDIM (1997). Entretanto, somente nas últimas décadas passou a fazer parte das atenções pedagógicas.…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL CURSO DE ADMINISTRAÇÃO – EAD Disciplina: Desenvolvimento de Projeto LIDIANE MACHADO GARCIA Plano de Negócio: Estudo da Viabilidade de uma Loja de Bolsas e Acessórios Femininos em um Bairro Popular na Cidade de Cachoeirinha /RS – FM Bolsas Nome do Tutor Presencial: Andréia Teixeira Nome do Tutor Virtual: Marcio Borba Guimarães Nome do Professor Regente: Profa Adriana Capellão Nome do Pólo: São Mateus

HYPERLINK l _Toc172631413 8.1. Princpios de avaliao da UFPI PAGEREF _Toc172631413 h 115 HYPERLINK l _Toc172631414 8.2. Desenvolvimento Metodolgico PAGEREF _Toc172631414 h 116 HYPERLINK l _Toc172631415 8.3 A Avaliao de Aprendizagem no Curso P/ EAD PAGEREF _Toc172631415 h 117 HYPERLINK l _Toc172631416 8.4 Avaliao do Aprendizado do Discente PAGEREF _Toc172631416 h 119 HYPERLINK l _Toc172631417 8.5 Avaliao da Satisfao do Discente PAGEREF _Toc172631417 h 123 HYPERLINK l…

Curitiba Maio 2011 1. Identificação do Projeto NOME DO CURSO: Curso Técnico em Meio Ambiente Modalidade EAD EIXO TECNOLÓGICO: Ambiente, Saúde e Segurança COORDENAÇÃO Coordenadora de Curso: Carmen Ballão Watanabe Telefone: 41-3595-8819 E-mail: carmen.ballao@ifpr.edu.br Currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/7689036138413559 LOCAL DE REALIZAÇÃO/CAMPUS: Núcleo EAD TEL: 41 0800-643-0007 Campus Curitiba HOME-PAGE: www.ead.ifpr.edu.br 2. Instituição de…

Estrutura do Curso: Currículo, corpo docente, corpo técnico- administrativo e infra-estrutura. de avaliação dos processos de ensino e aprendizagem e do curso. 4. Instrumentos normativos de apoio (composição do colegiado, procedimentos de estágio, TCC, etc.). 3. Procedimentos Concepção do Curso Esta parte deve incorporar a contextualização, os objetivos e referências epistemológicas do curso. Entende-se por contextualização condições de oferta de vagas, a relevância aliada à demanda em…