Tcc Transtorno De Déficit De Atenção E Hiperatividade

Livro, SP, Brasil) Silva, Ana Beatriz B. Mentes inquietas: entendendo melhor o mundo das pessoas distraídas, impulsivas e hiperativas / Ana Beatriz B. Silva. - São Paulo : Editora Gente, 2003 ISBN 85-7312-406-7 1. Distúrbio de falta de atenção com hiperatividade I. Título CDD-618.928589 Digitalização: Vítor Chaves Correção: Marcilene Aparecida Alberton Ghisi Chaves ____________________________________________________________ AGRADECIMENTOS À memória de minhas avós que me…

O TRANSTORNO OBSESSIVO-COMPULSIVO NA INFÂNCIA E NA ADOLESCÊNCIA (Capítulo 20 do livro “TOC” 2a Edição: Artmed, 2014). Cristiane Flôres Bortoncello, Juliana Braga Gomes, Daniela T. Braga, Luciano Isolan, Aristides Volpato Cordioli OBJETIVOS Após a leitura do presente capítulo o leitor deve ser capaz de: • Identificar as manifestações do TOC em crianças e adolescentes; • Realizar a avaliação da criança e dos adolescentes com TOC; • Avaliar a gravidade dos…

(3) principal neurotransmissor inibítório do controle do sono (2) Glutamato (4) é uma substância química que induz à excitação física e mental e ao bom humor (3) GABA (1) controla as atividades de áreas cerebrais relacionadas à atenção, aprendizagem e memória (4) Noradrenalina (5) controla os níveis de estimulação e controle motor em muitas partes do cérebro (5) Dopamina (2) é o principal neurotransmissor excitante do cérebro, vital para estabelecer os

0 FACULDADE ESTÁCIO DE SÁ DE SANTA CATARINA ANDRESSA ANDRADE MORAES KAROLINE MARLENE DA SILVA RITA DE CÁSSIA PERETTI ATENÇÃO DE ENFERMAGEM AO ADOLESCENTE COM DEPRESSÃO - UM RECORTE BIBLIOGRÁFICO SÃO JOSÉ, SC 2011 1 ANDRESSA ANDRADE MORAES KAROLINE MARLENE DA SILVA RITA DE CÁSSIA PERETTI ATENÇÃO DE ENFERMAGEM AO ADOLESCENTE COM DEPRESSÃO - UM RECORTE BIBLIOGRÁFICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito parcial para obtenção do grau de Bacharel em…

youth inventory, children, teenagers. INTRODUÇÃO A teoria/terapia cognitiva (TC), iniciada com estudos de Aaron Beck, promoveu profundas mudanças na psiquiatria e na psicologia, de forma a colaborar para o tratamento de uma ampla variedade de transtornos (Leahy, 2010). Em termos diagnósticos, a TC faz uso de escalas psicométricas e de outros instrumentos; por exemplo, em 1961, Beck desenvolveu as Escalas de Ansiedade (BAI) e de Depressão de Beck (BDI), consideradas como dois dos…

que se supunha. Associandose ao Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), integra-se ao “Espectro Obsessivo-Compulsivo”, despertando o interesse de centros de pesquisa. Este trabalho busca revisar a literatura sobre o tema. Aborda o transtorno em sua perspectiva histórica. Comenta as teorias etiopatogênicas, o diagnóstico, o quadro clínico, e os tratamentos disponíveis. Serão relatados e discutidos três casos atendidos pela autora no Ambulatório de TOC e Transtornos Relacionados do HC-UFPE: um caso

Educação. Curso de Pedagogia. CDU 37.013 (047.3) Dedicatória Revista Eletrônica - “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Dedicamos este trabalho aos alunos que necessitam da atenção especial dos professores e dos pedagogos. Sem essa atenção, talvez não seja possível que eles superem suas dificuldades e conquistem seu direito de se desenvolverem como seria de se esperar. Ter dificuldade não é o problema. O problema é não se fazer nada diante…

Santo Ângelo - FISA-RS), Especialista no Ensino de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira (CEFET-PR), alfabetizadora do Núcleo Regional de Educação do município de Curitiba, orientadora de estudos do Programa PNAIC do Governo Federal, orientadora de TCC do Grupo UNINTER. 1 1 INTRODUÇÃO Compreender as dificuldades de leitura encontradas durante o processo de alfabetização sempre foi uma tarefa difícil, isto porque de acordo com Piaget, “não herdamos a inteligência, mas sim herdamos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO: LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA IDJ- MAIO, 2014. TERMO DE APROVAÇÃO Artigo apresentado a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso- TCC como requisito para obtenção do grau de pedagoga. Tendo sido aprovado (a) pela professora orientadora: Profª MS Raimunda Cid Timbó. Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no ensino comum RESUMO Lidiane Viana de Sousa Leandro

TEMAS PARA O TCC A AFETIVIDADE ENTRE PROFESSOR-ALUNO E A REALIDADE DO FRACASSO ESCOLA: UMA TENTATIVA DE PROBLEMATIZAÇÃO A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS COMO VERDADEIRA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL A ANTECIPAÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ARTE COMO ELEMENTO NO ENSINO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL A ARTE DO ENSINO-APRENDIZAGEM PELA MUSICALIZAÇÃO A ARTERAPIA NOS CANAIS EXPRESSIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. A ATIVIDADE LÚDICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO NA 1ª SÉRIE DO ENSINO