Aula 1 A 15 REVISAO GERAL BEHAVIORISMO CONCEITOS

Condicionamento Respondente • Condicionamento Respondente ou Clássico: É um tipo de aprendizagem em que um organismo aprende a transferir uma resposta natural (instâncias do comportamento) perante um estímulo chamado incondicionado ou não-condicionado (considerados eventos no mundo) para outro estímulo inicialmente neutro, que depois se converte em condicionado; • Reflexo: Resulta de uma correlação observada entre um estímulo específico e uma resposta específica; • Generalização: Trata-se da passagem da resposta condicionada para outros estímulos parecidos em algum aspecto com o Estímulo Condicionado original. Ou seja, consiste no aparecimento de respostas condicionadas perante estímulos semelhantes, mas não iguais; • Discriminação: É o oposto a generalização. O organismo dá respostas a um dado estímulo, mas não a estímulos semelhantes a ele, diferenciando, assim, respostas a estímulos diferentes; • Extinção: Ocorre quando o Estímulo Condicionado for dissociado do Estímulo Não Condicionado; • Recuperação espontânea: É a reintegração do comportamento extinto. É a recuperação da resposta condicionada, quando esta já havia sido extinta por falta de associação dos estímulos. Aula: 5 - As Leis de Aprendizagem • • • • • Conexionismo: Estudo que considera a existência de conexões entre situações e respostas, alegando que a aprendizagem não envolve uma reflexão consciente - O ensaio-e-erro: é um tipo de aprendizagem que se caracteriza por uma eliminação gradual dos…

dimensão importante da diversos transtornos mentais. Cite 6 passos de uma higiene do sono adequada. Q6 – Cite 2 fatores que podem aumentar o risco do paciente bipolar entrar em episódio maníaco Q7 – Cite três objetivos das TCCs para o transtorno bipolar e uma estratégia para atingir cada um dos objetivos. Considere as afirmativas e marque com (V) verdadeiro ou (F) falso Q8 - ( ) Em muitos casos, é possível tratar o transtorno bipolar sem o auxilio de medicações. Q9 – ( ) O transtorno…

intermédio das teorias de aprendizagem, a fim de compreendê-lo. Por meio desse reconhecimento, aplicar estratégias, assim como teorias que a psicologia proporciona para um tratamento e acompanhamento efetivo na busca de bons relacionamentos sociais, melhorando as condições em sala de aula e aperfeiçoando o aprendizado. Destaca transtornos e atitudes que influenciam o ambiente estudantil. Utiliza como fonte diversas bibliografias para compreender e basear informações a respeito do…

1 Princípios básicos da terapia cognitivo-comportamental A prática clínica da terapia cognitivo-comportamental (TCC) baseia-se em um conjunto de teorias bem-desenvolvidas que são usadas para formular planos de tratamento e orientar as ações do terapeuta. Este capítulo inicial tem o foco na explicação desses conceitos centrais e ilustra como o modelo cognitivo-comportamental básico influenciou o desenvolvimento de técnicas específicas. Começamos com uma breve visão do…

FACULDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E CULTURA Autorizada pela Portaria Ministerial nº 2.078, de 13/06/2005, publicada no DOU de 14/06/2005. Pós-graduação LATO SENSU de acordo com a Resolução CNE/CES/MEC N. 1, de 8 de junho de 2007 RELATÓRIO ACADÊMICO (TCC) Disciplina(s): Didática e Metodologia do Ensino Superior. Local e Data: Anápolis, 23 de março de 2014. 1 – Cite os principais pontos da(s) disciplina(s), segundo seu entendimento: A didática e a metodologia do Ensino…

gestor deve promover uma reestruturação de sua organização, seja financeiro, econômico, tanto nos aspectos materiais ou na gestão de pessoas, precisam esta preparados para substituir o atual modo de organização por um modelo mais moderno, para atingir o objetivo principal da educação que o processo de ensino aprendizagem, onde todos aprendam com qualidade, formando assim verdadeiros cidadão, levando em consideração o atual processo de globalização mundial. A proposta deste projeto é…

em demonstrar as habilidades de TCC a uma grande platéia de leitores. Os vídeos foram gravados e editados com grande cuidado por Randy Cissell, da Universidade de Louisville, e a arte gráfica e o sistema de navegação do CD foram desenvolvidos por Rory McMahon, da Xerxes, Inc. Maryrose Manshodi, Christine Johnson e Theresa King deram uma ajuda valiosa na pre- paração do manuscrito. Também gostaríamos de expressar nosso reconhecimento a Susanne Wright, D. Kristan Small, Michael…

Serviços Públicos e Improbidade Administrativa | 40h | Administração Pública na Constituição Federal | 40h | Orientação e trabalho de conclusão de curso (tcc) | 40h | Contratos e licitações | 40h | Teoria geral e princípios do direito administrativo | 40h | Atos Administrativos | 40h | Direito Ambiental Sistematizar o conhecimento técnico-científico das áreas envolvidas no estudo e interpretação do DIREITO AMBIENTAL, oferecendo ao aluno a oportunidade de analisar os…

Fundamentos, modelos conceituais, aplicações e pesquisa da terapia cognitiva aborda a evolução da TCC (Terapia Cognitiva-Comportamental) apresentando alguns dos procedimentos e técnicas cognitivas e comportamentais utilizados em transtornos emocionais, objetivando identificar e demonstrar a eficácia das terapias cognitivas e cognitivo-comportamentais em vários transtornos psiquiátricos e distúrbios médicos. Eles realizam uma revisão sobre o assunto apresentando os fundamentos histórico e…

.......................................................... 9 4. Análise crítica sobre a avaliação cognitivo-comportamental com crianças .. 11 5. Conclusão .................................................................................................... 13 6. Referências bibliográficas ............................................................................ 15 1. Introdução à terapia cognitivo comportamental A terapia cognitiva (TC) ou terapia cognitivo-comportamental (TCC)…